PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI AFEKTIF SISWA TUNANETRA TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI : Studi Eksperimen di SLBN A Kota Bandung SMP Kelas VII

Wina Nuruasifa Fijriani, - (2009) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI AFEKTIF SISWA TUNANETRA TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI : Studi Eksperimen di SLBN A Kota Bandung SMP Kelas VII. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_055155_chapter1.pdf Download (274kB)
	Text s_plb_055155_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (348kB)
	Text s_plb_055155_chapter3.pdf Download (714kB)
	Text s_plb_055155_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_plb_055155_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_plb_055155_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu komponen utama dalam kegiatan pembelajaran, karena model pembelajaran berperan sebagai bagian untuk memperoleh hasil belajar yang baik. Menurut taksonomi Bloom, bahwa hasil belajar meliputi tiga ranah yaitu, kognitif, afektif dan psikomotorik. Berdasarkan kenyataan dilapangan ranah afektif merupakan hasil belajar yang jarang diukur, dikarenakan tujuan pembelajaran afektif tidak semudah kognitif dan psikomotorik. Masalah afektif sangat penting untuk siswa, karena ranah afektif menentukan keberhasilan belajar seseorang. Penelitian ini berjudul penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing untuk meningkatkan kompetensi afektif siswa tunanetra terhadap mata pelajaran Biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen one group pre test-post test design dengan subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMPLB A Negeri Kota Bandung. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa siswa tunanetra mengalami peningkatan hasil belajar pada setiap aspek afektif pada mata pelajaran Biologi dengan sub pokok bahasan pengelolaan lingkungan. Hasil belajar afektif siswa pada aspek penerimaan, respon, penilaian, organisasi dan karakter termasuk kategori baik sekali dengan nilaii tertinggi pada aspek penerimaan (3.67) dan terendah pada aspek organisasi (3.09), dengan rata-rata perkembangan hasil belajar afektif sebesar 1.32.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing DIDI TARSIDI : - IRHAM HOSNI : -
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING,MENINGKATKAN KOMPETENSI AFEKTIF SISWA TUNANETRA, MATA PELAJARAN BIOLOGI .
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:45
Last Modified:	21 Sep 2023 03:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107016

Actions (login required)

View Item