EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURĀN PADA UKM BAQI UPI: Studi Deskriptif pada UKM BAQI UPI Semester Genap Tahun Akademik 2010/2011

Deni Lesmana, - (2010) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURĀN PADA UKM BAQI UPI: Studi Deskriptif pada UKM BAQI UPI Semester Genap Tahun Akademik 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pai_0705499_table_of_content.pdf Download (263kB)
	Text s_pai_0705499_chapter1.pdf Download (337kB)
	Text s_pai_0705499_chapter3.pdf Download (312kB)
	Text s_pai_0705499_chapter5.pdf Download (253kB)
	Text s_pai_0705499_bibliography.pdf Download (272kB)

Abstract

Permasalahan penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang menunjukan masih tingginya angka ketidakmampuan masyarakat muslim dalam membaca al-Qurān khususnya dikalangan mahasiswa. Hal ini disebabkan rendahnya minat masyarakat mempelajari al-Qurān dan statisnya pengembangan metodologi pengajaran membaca al-Qurān dewasa ini. Berdirinya Unit Kegitan Mahasiswa Belajar Al-Qurān Intensif (UKM BAQI) UPI merupakan salah satu solusi dalam menyelesaikan masalah tersebut dikalangan mahasiswa UPI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas pembelajaran pembelajaran membaca membaca al-Qurān pada UKM BAQI UPI semester genap tahun akademik 2010/2011. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan eksplanasi metode deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data penelitian ini mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun untuk penilaian kriteria efektif tidaknya pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/201, penelitian ini mengunakan sistem evaluasi yang ditawarkan oleh Stufflebeam, yaitu evaluasi CIPP (Contect, Input, Process, Product) dengan membandingkan kepada indikator-indikator efektivitas pembelajaran membaca al-Qurān yang telah ditetapkan hasil kolaborasi dari berbagai pandangan para ahli. Setelah dilihat dari aspek contect, input, process, dan produt dapat dianalisis bahwa pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/2011 telah memenuhi seluruh indikator pembelajaran membaca al-Qurān kriteria efektif, walaupun dengan hasil pencapaian indikator yang berbeda-beda. Dengan demikian, penelitian ini berhasil mendapatkan data bahwa pembelajaran membaca al-Qurān di UKM BAQI UPI pada semester genap tahun akademik 2010/2011 memenuhi indikator-indikator yang ditetapkan dan termasuk dalam katagori efektif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Udin Supriadi : 5993561 Agus Fakhruddin : 5993691
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, Membaca Al-Qurān, Ukm Baqi, UPI
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Zydan Naufal Musyaffa
Date Deposited:	23 Sep 2023 01:12
Last Modified:	23 Sep 2023 01:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106145

Actions (login required)

View Item