PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN TIK

Yeni Rahmawati, - (2011) PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN TIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kom_0608700_chapter1.pdf Download (262kB)
	Text s_kom_0608700_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (316kB)
	Text s_kom_0608700_chapter3.pdf Download (316kB)
	Text s_kom_0608700_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (755kB)
	Text s_kom_0608700_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_kom_0608700_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan pembelajaran inkuiri Model Alberta. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Margaasih Tahun Ajaran 2010-2011 pada standar kompetensi menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi. Objek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran inkuiri model Alberta dengan jumlah sampel sebanyak 38 siswa dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional dengan jumlah siswa 38 orang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa pada kelas dengan pembelajaran inkuiri Model Alberta dengan pencapaian nilai rata-rata 3,45 dengan nilai indeks gain sebesar 0,37. Sedangkan peningkatan hasil belajar pada kelas konvensional dengan pencapaian nilai rata-rata 2,24 dengan nilai indeks gain sebesar 0,24. Hasil ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dengan pembelajaran inkuiri Model Alberta dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil tersebut penerapan pembelajaran inkuiri model Alberta berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAWAN SETIAWAN: 5977494 DEDE ROHENDI: -
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, inkuiri, Model Alberta, Hasil belajar, konvensional.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	16 Sep 2023 15:43
Last Modified:	16 Sep 2023 15:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/105614

Actions (login required)

View Item