PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO-STAY TWO-STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT DIAGNOSIS DAN SETTING ULANG PERSONAL COMPUTER

Devi Epriansyah, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO-STAY TWO-STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT DIAGNOSIS DAN SETTING ULANG PERSONAL COMPUTER. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kom_0608489_table_of_content.pdf Download (244kB)
	Text s_kom_0608489_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_kom_0608489_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (291kB)
	Text s_kom_0608489_chapter3.pdf Download (377kB)
	Text s_kom_0608489_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (451kB)
	Text s_kom_0608489_chapter5.pdf Download (240kB)
	Text s_kom_0608489_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Pada skripsi ini telah dilakukan suatu penelitian tentang penerapan Model Pembelajaran Koperatif dengan teknik Two Stay Two Stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Diagnosis dan Setting Ulang Personal Computer di SMK Negeri 1 Jamblang, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah Model Pembelajaran Koperatif dengan teknik Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan subyek terdiri dari dua kelas yaitu kelas X TKI 1 (Model Konvensional) dan X TKI 3 (Model Pembelajaran Koperatif dengan teknik Two Stay Two Stray). Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis. Pengolahan data dilakukan dengan uji t dua sampel tidak berhubungan atau uji t sampel bebas (independent sample t test) menggunakan program SPSS. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Koperatif dengan teknik Two Stay Two Stray lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WASLALUDDIN: 6099556 LALA SEPTEM RIZA: 5975668
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TEKNIK TWO-STAY TWO-STRAY, HASIL BELAJAR SISWA, MATA DIKLAT DIAGNOSIS, SETTING ULANG PERSONAL COMPUTER.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	16 Sep 2023 15:46
Last Modified:	16 Sep 2023 15:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/105306

Actions (login required)

View Item