PENERAPAN WORKSHOP 3D MODELLING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGGAMBAR BANGUNAN SECARA DIGITAL

Siti Hasna Fatimah, - (2023) PENERAPAN WORKSHOP 3D MODELLING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGGAMBAR BANGUNAN SECARA DIGITAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang berkaitan dengan
mata pelajaran menggambar bangunan dan kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa
untuk kesiapan dalam kebutuhan menggambar bangunan 3D modelling secara digital
terutama untuk kesiapan siswa dalam menghadapi Praktik Kerja Lapangan (PKL). Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan dan hasil belajar siswa melalui workshop
3D modelling mengunakan aplikasi Archicad. Penelitian ini menggunakan metode Pre�Experimental dengan desain penelitian One Group Pre-Test Post-Test. Sampel pada
penelitian ini adalah siswa kelas XI DPIB 5 SMKN 6 Bandung yang berjumlah 28 siswa
yang dipilih berdasarkan kelas yang memiliki nilai rata-rata PAS yang rendah pada mata
pelajaran DPK. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan
dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Pada hasil
penelitian, tingkat pengetahuan kognitif awal siswa sebelum mengikuti workshop 3D
modelling memiliki rata-rata kategori rendah. Kemudian dilakukannya proses penerapan
workshop 3D modelling kepada siswa yang menghasilkan hasil belajar siswa dalam aspek
kognitif mengalami peningkatan dengan kategori sedang, dan pada aspek psikomotor siswa
memperoleh rata-rata hasil belajar dengan kategori “B”, hal ini didukung oleh siswa yang
mengikuti kegiatan karena dapat mengimplementasikan pengetahuannya setelah mengikuti
workshop 3D modelling secara “learning by doing”. Hasil dari proses penerapan workshop
3D modelling dilaksanakan dengan kriteria baik berdasarkan indikator pelaksanaan
workshop.
The background of this research is the low student learning outcomes related to the subject
of drawing buildings and the lack of knowledge and skills of students for readiness in the
need to draw digital 3D modeling buildings, especially for students' readiness in facing
Field Work Practices. The purpose of this study was to find out the application and student
result learning through a 3D modelling workshop using Archicad application. This study
used the Pre-Experimental method with One Group Pre-Test Post-Test research design.
The sample in this study were students of class XI DPIB 5 SMKN 6 Bandung, consisting of
28 students who were selected based on classes that had a low average test score on DPK
subjects. Data collection techniques used are tests, observations, and documentation. Data
analysis used is descriptive statistics. In the results of the study, the level of students' initial
cognitive knowledge before participating in the 3D modelling workshop had a low average
category. Then the process of applying the 3D modelling workshop to students resulted in
student learning outcomes in the cognitive aspect increasing in the medium category, and
in the psychomotor aspect students obtained an average learning result in the "B" category,
this was supported by students who took part in the activity, they could implement their
knowledge after attending a 3D modelling workshop by "learning by doing". The results of
the 3D modelling workshop implementation process were carried out with good criteria
based on the indicators of the workshop implementation.

	Text S_TA_1904873_Title.pdf Download (814kB)
	Text S_TA_1904873_Chapter 1.pdf Download (282kB)
	Text S_TA_1904873_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (217kB)
	Text S_TA_1904873_Chapter3.pdf Download (563kB)
	Text S_TA_1904873_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (966kB)
	Text S_TA_1904873_Chapter 5.pdf Download (199kB)
	Text S_TA_1904873_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep Yudi Permana: 5977218 Restu Minggra: 5994304
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, Workshop, 3D Modelling, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Siti Hasna Fatimah
Date Deposited:	22 Sep 2023 07:01
Last Modified:	22 Sep 2023 07:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/104600

Actions (login required)

View Item