ANALISIS ASPEK TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM NASKAH TEATER DOM JUAN OU LE FESTIN DE PIERRE KARYA MOLIÈRE

Isna Lizarti, - (2011) ANALISIS ASPEK TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM NASKAH TEATER DOM JUAN OU LE FESTIN DE PIERRE KARYA MOLIÈRE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_prs_056331_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_prs_056331_chapter1.pdf Download (265kB)
	Text s_prs_056331_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB)
	Text s_prs_056331_chapter3.pdf Download (247kB)
	Text s_prs_056331_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (444kB)
	Text s_prs_056331_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_prs_056331_bibliography.pdf Download (253kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi, menganalisis dan mendeskripsikan tentang tokoh dan penokohan sekaligus nilai pendidikan yang terdapat di dalam naskah teater Dom Juan ou le Festin de Pierre (1664). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah naskah teater Dom Juan ou le Festin de Pierre dan sampel yang diambil adalah dialog yang menggambarkan penokohan para tokoh yang diteliti. Setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil penelitian bahwa tokoh di dalam naskah teater Dom Juan ou le Festin de Pierre teridri atas 2 jenis tokoh yaitu: tokoh berdasarkan kapasitas kemunculan dalam cerita terdiri atas tokoh utama (Dom Juan, Elvire, Sganarelle) dan tambahan (Gusman, Charlotte, Dom Carlos, Dom Alonso, Pierrot dan Dom Louis), dan tokoh berdasarkan fungsi penampilannya terdiri atas tokoh protagonis (Elvire, Sganarelle, Charlotte, Dom Louis dan Dom Carlos) dan antagonis (Dom Juan). Sedangkan penokohan merupakan gambaran watak atau karakter setiap tokoh yang berbeda-beda berdasarkan dialog yang tokoh itu sendiri atau tokoh lain ujarkan seperti tokoh dengan penokohan pengrayu, setia, religius, penyayang dan lain-lain. Penokohan tersebut dapat dijadikan pembelajaran atau dipetik menjadi nilai-nilai pendidikan. Nilai pendidikannya terdiri atas nilai agama, moral dan nilai sosial. Nilai yang beragam menjadikan teater Dom Juan sebagai teater yang sarat akan ajaran-ajaran yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pesan yang terkandung di dalam cerita pun tersampaikan dengan baik dan jelas. Peneliti merekomendasikan kepada pengajar khususnya mata kuliah Littérature Française, agar memberikan motivasi kepada mahasiswa untuk lebih memahami karya sastra serta menambah durasi pembelajarannya. Peneliti juga menyarankan kepada mahasiswa agar sering membaca dan menganalisis karya sastra. Dengan demikian, peneliti berharap agar penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi peneliti lain yang ingin meneliti dalam bidang yang sama.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SPRS LIZ a-2011
Uncontrolled Keywords:	Penokohan, Naskah Teater, Bahasa Perancis
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	23 Sep 2023 01:00
Last Modified:	23 Sep 2023 01:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103318

Actions (login required)

View Item