PENGARUH PENGGUNAAN MODEL VCT UNTUK MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PKN : Penelitian Quasi Eksperimen di SDN Pantai Bahagia 01 Muara Gembong.

Nabila Cahyaningtiyas, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL VCT UNTUK MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PKN : Penelitian Quasi Eksperimen di SDN Pantai Bahagia 01 Muara Gembong. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pada era globalisasi saat ini, kebudayaan asing dapat masuk dengan bebas dan mempengaruhi peserta didik sehingga nilai nasionalisme pada diri peserta didik memudar, hal tersebut ditunjukkan dengan perilaku peserta didik yang menyimpang dari tujuan pendidikan nasional, terlebih lagi ditambah saat pembelajarannya guru tidak melakukan inovasi terhadap model pembelajaran yang digunakan dapat menyebabkan peserta didik jenuh saat pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran VCT terhadap sikap nasionalisme peserta didik dan perbedaan peningkatan sikap nasionalisme antara kelas yang menggunakan model VCT dan kelas yang menggunakan metode konvensional. Peneltian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan Non-equivalent control group design, subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA dan VB SDN Pantai Bahagia 01 tahun ajaran 2022/2023. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh model VCT terhadap sikap nasionalisme peserta didik dapat dilihat dari uji N-Gain yang menyatakan bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai N-Gain dalam kategori sedang artinya mengalami peningkatan sedang, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai N-Gain kategori rendah artinya tidak mengalami peningkatan. Perbedaan peningkatan dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest dan posttest kelas eksperimen yang lebih besar daripada kelas kontrol didukung dengan uji mann whitney yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan peningkatan sikap nasionalisme antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. ----- In the current era of globalization, foreign cultures can enter freely and influence students so that the value of nationalism in students fades, this is indicated by the behavior of students who deviate from the objectives of national education, especially when the teacher does not innovate the learning model used can cause students to be bored during learning. This study aims to determine the effect of the VCT learning model on the nationalism attitude of students and the difference in increasing the attitude of nationalism between classes using the VCT model and classes using conventional methods. This research uses a quasi-experimental method with a quantitative approach using a Non-equivalent control group design, the subjects of this research are students of grades VA and VB SDN Pantai Bahagia 01 in the 2022/2023 school year. The instruments used in this research are observation, test and questionnaire. The results of this study indicate that the effect of the VCT model on the nationalism attitude of students can be seen from the N-Gain test which states that the experimental class obtained the N-Gain value in the medium category, meaning that it experienced a moderate increase, while the control class obtained the N-Gain value in the low category, meaning that it did not experience an increase. The difference in improvement can be seen from the average value of the pretest and posttest of the experimental class which is greater than the control class supported by the mann whitney test which states that there is a difference in increasing the attitude of nationalism between the experimental class and the control class.

	Text S_PGSD_1904179_Tittle.pdf Download (396kB)
	Text S_PGSD_1904179_Chapter1.pdf Download (127kB)
	Text S_PGSD_1904179_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1904179_Chapter3.pdf Download (334kB)
	Text S_PGSD_1904179_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (617kB) | Request a copy
	Text S_PGSD_1904179_Chapter5.pdf Download (129kB)
	Text S_PGSD_1904179_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	model VCT, nasionalisme, pembelajaran PKn
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	Nabila Cahyaningtiyas
Date Deposited:	14 Sep 2023 04:17
Last Modified:	23 Jan 2024 04:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102159

Actions (login required)

View Item