PENGGUNAAN MEDIA ALAM SEKITAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE V

Ummi Fatimah, - (2009) PENGGUNAAN MEDIA ALAM SEKITAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE V. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_prs_045426_table_of_content.pdf Download (271kB)
	Text s_prs_045426_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_prs_045426_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (341kB)
	Text s_prs_045426_chapter3.pdf Download (299kB)
	Text s_prs_045426_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (341kB)
	Text s_prs_045426_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_prs_045426_bibliography.pdf Download (246kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar mahasiswa tingkat III semester V Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis FPBS UPI tahun ajaran 2008/2009 dalam menulis karangan deskripsi sebelum dan sesudah menggunakan media alam sekitar. Di dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian eksperimen semu atau quasi experimental, yaitu penelitian dengan One group pretest posttest design (Desain prates pascates satu kelompok). Desain ini adalah desain eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karateristik kemampuan menulis karangan deskripsi mahasiswa semester V kelas B yang berjumlah 26 orang yang mengikuti mata kuliah Production Écrite V Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI tahun ajaran 2008/2009. Sampel dalam penelitian ini adalah 15 karangan deskripsi mahasiswa semester V kelas B yang diambil secara acak (Random Sampling) dari jumlah keseluruhan 26 orang, yang mengikuti mata kuliah Production Écrite V Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI tahun ajaran 2008/2009 yang menggunakan media alam sekitar. Dalam penelitian ini, media alam sekitar sebagai salah satu media pembelajaran untuk keterampilan menulis karangan deskripsi yang telah diujicobakan pada mahasiswa tersebut menunjukkan hasil yang positif. Hal ini terlihat dari hasil nilai rata-rata prates 16,93 yang meningkat dalam pascates menjadi 18,66. Berdasarkan perhitungan diperoleh nilai thitung sebesar 3,66 taraf signifikansi yang digunakan adalah taraf 1 % dengan derajat kebebasan (d.b) sebesar 14, maka diperoleh nilai ttabel sebesar 2,14. Hal ini berarti : t hitung > t tabel, 3,66 > 2,14. Berdasarkan hasil analisis tes dan angket, penulis dapat menyimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa melakukan kesalahan dalam menulis karangan deskripsi bahasa Prancis seperti pada struktur kalimat, kesesuaian kosa kata, ejaan dan konjugasi. Penulis juga dapat mengetahui kesulitan yang paling banyak dialami mahasiswa adalah mengembangkan gagasan dan melukiskan objek pada karangan deskripsi. Penulis mencoba memberikan rekomendasi kepada pengajar khususnya mata kuliah Production Écrite agar lebih banyak memberikan latihan menulis kepada mahasiswa terutama menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Penulis juga menyarankan kepada mahasiswa untuk lebih sering berlatih menulis karangan deskripsi bahasa prancis, membaca karya sastra, teks ataupun buku-buku bahasa Prancis untuk memperbanyak kosa kata sehingga mengurangi kesulitan-kesulitan dan kesalahan-kesalahan yang dialami.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SPRS FAT p-2009
Uncontrolled Keywords:	Media Alam, Keterampilan menulis, bahasa Perancis
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	01 Sep 2023 09:27
Last Modified:	01 Sep 2023 09:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/100665

Actions (login required)

View Item