YUSNIKUSUMAH, Tri (2012) IDENTIFIKASI MASALAH-MASALAH KONSEPTUAL PADA POKOK BAHASAN METABOLISME DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
s_bio_0800303_table_of_content.pdf Download (315kB) | Preview |
|
|
Text
s_bio_0800303_chapter1.pdf Download (379kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_bio_0800303_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (636kB) |
|
|
Text
s_bio_0800303_chapter3.pdf Download (490kB) | Preview |
|
|
Text
s_bio_0800303_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (620kB) |
|
|
Text
s_bio_0800303_chapter5.pdf Download (308kB) | Preview |
|
|
Text
s_bio_0800303_bibliography.pdf Download (312kB) | Preview |
Abstract
IDENTIFIKASI MASALAH-MASALAH KONSEPTUAL PADA POKOK BAHASAN METABOLISME DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI SMA Penelitian dengan judul “Identifikasi Masalah-Masalah Konseptual Pada Pokok Bahasan Metabolisme Dalam Buku Teks Pelajaran Biologi SMA” merupakan penelitian deskriptif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah konseptual yang kerap ditemukan pada buku teks pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui representasi masalah konseptual yang terdapat dalam buku teks Biologi SMA pada pokok bahasan Metabolisme. Masalah-masalah konseptual yang ditemukan kemudian dikategorikan menjadi lima jenis masalah konseptual yakni : Misidentifications, Overgeneralizations, Oversimplification, Oboselet Concepts and Terms, dan Undergeneralizations. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar identifikasi buku yang dipakai untuk memasukkan data hasil identifikasi pokok bahasan Metabolisme dalam buku teks pelajaran Biologi SMA. Populasi dari penelitian ini adalah semua buku teks Biologi tingkat SMA Negeri di kota Bandung yang memuat materi tentang Metabolisme dengan sampelnya yakni tiga buah buku cetak dari penerbit yang berbeda, dan satu buah buku elektronik. Ke-empat buku tersebut dipilih berdasarkan kriteria lolos penilaian Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan merupakan buku yang banyak digunakan oleh SMA Negeri di Kota Bandung. Hasil identifikasi menunjukkan adanya sejumlah 34 masalah konseptual yang ditemukan dimana jenis masalah konseptual Misidentifications berjumlah 16 buah, Overgeneralizations berjumlah 3 buah, Oversimplification berjumlah 7 buah, Obselet Concepts and Terms berjumlah 5 buah, dan Undergeneralizations berjumlah 3 buah.Kata Kunci : Masalah Konseptual, Buku Teks Pelajaran, Metabolisme
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil SBIO YUS i-2012 |
| Uncontrolled Keywords: | Biologi,Metabolisme,Pelajaran SMA |
| Subjects: | Q Science > QM Human anatomy Q Science > QR Microbiology |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
| Date Deposited: | 30 Jun 2014 07:03 |
| Last Modified: | 30 Jun 2014 07:03 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/9001 |
Actions (login required)
 |
View Item |