PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN DI KELASISDN GOROWONG 03 PARUNGPANJANG KABUPATENBOGOR

    Sri Wahyuningsih, - (2008) PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN DI KELASISDN GOROWONG 03 PARUNGPANJANG KABUPATENBOGOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pada saat melaksanakan pembelajaran matematika, guru Iebih
    menekankan pada metode ceramah dan jarang menggunakan metode permainan.
    Efeknya siswa merasa sulit dalam memahami mated pelajaran dan hasil belajar
    siswa pun menjadi rendah. Oleh karena itu,dalam penelitian ini penulis
    menerapkan metode permainan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar
    siswa, membuat siswa lebih semangat dan aktif dalam mengikuti pelajaran.
    Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan
    dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan instrumen penelitian yang
    digunakan adalah (1) instrumen pembelajaran berupa rencana persiapan
    pembelajaran, lembar kerja siswa dan alat peraga, (2) instrumen pengumpulan
    berupa tes dan non tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa
    dengan menggunakan metode permainan.
    Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode permainan yang
    dikembangkan dalam penelitian ini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
    peningkatan hasil belajar siswa kelas I SDN Gorowong 03 Parungpanjang
    Kabupaten Bogor. Hal ini ditunjukkan pada siklus 1 dan siklus 2 yang
    dikelompokkan menjadi tiga kategori, yaitu siswa tinggi, siswa sedang,dan siswa
    rendah. Adapun hasil belajar siswa pada siklus 1dan siklus 2yaitu skor rata-rata
    hasil belajar siswa pada kategori tinggi adalah 85,26 dan meningkat menjadi
    87,36. Skor rata-rata hasil belajar siswa pada kategori sedang adalah 73,18 dan
    meningkat menjadi 85,26. Dan skor rata-rata hasil belajar siswa pada kategori
    rendah adalah 58,57 dan meningkat menjadi 62,85. Sedangkan sikap siswa
    berdasarkan hasil nontes adalah siswa menjadi senang, semangat dan aktif dalam
    mengikuti kegiatan pembelajaran.
    Saran yang dapat disampaikan dari hasil penelitian ini bagi guru adalah
    bahwa penerapan metode permainan dapat digunakan sebagai alternatif model
    pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Title.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Title.pdf
    Download (348kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Chapter1.pdf
    Download (201kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (314kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Chapter3.pdf
    Download (226kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (742kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Chapter5.pdf
    Download (51kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0610515_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_0610515_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (918kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Kayla Nathanie Priscilla Setiawan
    Date Deposited: 13 Jan 2023 08:16
    Last Modified: 13 Jan 2023 08:16
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/83749

    Actions (login required)

    View Item View Item