Tsabita Widya Septivani, - (2022) RANCANG BANGUN ALAT BANTU BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER BERBASIS ARDUINO UNTUK MENINGKATKAN LOGICAL THINKING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KOM_1800298_Title.pdf Download (528kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1800298_Chapter1.pdf Download (107kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KOM_1800298_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (394kB) |
|
|
Text
S_KOM_1800298_Chapter3.pdf Download (312kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1800298_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_KOM_1800298_Chapter5.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
S_KOM_1800298_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) |
Abstract
Salah satu kemampuan yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran yaitu kemampuan berpikir logis. Pada dasarnya, kemampuan berpikir logis adalah komponen dalam pembelajaran yang harus dimiliki dan dikembangkan oleh siswa. Hal yang sangat disayangkan yaitu tingkat kemampuan berpikir logis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebab kurangnya kemampuan penalaran logis adalah karena proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas kurang melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa yang tahap berpikirnya masih pada tahap konkret mengalami kesulitan untuk memahami operasi logis dan konsep pembelajaran tanpa alat bantu belajar. Penelitian ini mengangkat mata pelajaran Sistem Komputer materi Gerbang Logika Dasar mata pelajaran Sistem Komputer karena mata pelajaran tersebut bisa dikatakan sebagai sebuah konsep yang abstrak. Penggunaan alat bantu belajar diharapkan siswa mampu memahami implementasi Gerbang Logika dalam bentuk fisik dan lebih aktif dalam menerima materi sehingga logical thinking siswa dapat meningkat menjadi lebih baik. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development) dengan model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan desain penelitian One Group Pretest Posttest. Hasil dari alat bantu belajar berbasis arduino ini mendapatkan rata-rata persentase 98,43%. dari ahli dengan kategori sangat baik. Alat bantu belajar berbasis arduino ini juga terbukti membantu meningkatkan logical thinking peserta didik dengan perolehan rata-rata gain sebesar 0,32 dan juga meningkatkan hasil pembelajaran dengan rata-rata gain sebesar 0,21. Kemudian tanggapan peserta didik terhadap alat bantu belajar berbasis arduino ini mendapatkan rata-rata persentase sebesar 90,94% yang masuk ke dalam kategori sangat baik. Kata kunci: Media Pembelajaran, Alat Bantu Belajar, Sistem Komputer, Arduino, Logical Thinking One of the skills needed in the learning process is logical thinking. Basically, logical thinking is a component in learning that must be owned and developed by students. It is very unfortunate that the level of logical thinking ability of students in Indonesia is still relatively low. One of the causes of the lack of logical reasoning ability is because the learning process carried out by the teacher in the classroom does not involve students in the learning process. Students whose thinking stage is still at the concrete stage have difficulty understanding logical operations and learning concepts without learning aids. This study raised the subject of Computer Systems, the subject matter of Basic Logic Gates, subjects of Computer Systems because these subjects can be regarded as an abstract concept. The use of learning aids is expected for students to be able to understand the implementation of Logic Gates in physical form and be more active in receiving material so that students' logical thinking can improve for the better. This research uses R&D (Research and Development) research methods with the development model used in this research is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) and One Group Pretest Posttest research design. The results of this Arduino-based learning aid get an average percentage of 98.43%. from experts with very good category. This Arduino-based learning aid has also been proven to help improve students' logical thinking with an average gain of 0.32 and also increases learning outcomes with an average gain of 0.21. Then the students' responses to this Arduino-based learning aid get an average percentage of 90.94% which falls into the very good category. Keywords: Learning Media, Learning Tools, Computer Systems, Arduino, Logical Thinking
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Eka Fitrajaya Rahman https://scholar.google.com/citations?user=QyEaS8wAAAAJ&hl=id&oi=ao SINTA ID : 6038107 Nusuki Syariati Fathimah https://scholar.google.com/citations?user=-UL4edUAAAAJ&hl=id&oi=ao SINTA ID : 6751506 |
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran, Alat Bantu Belajar, Sistem Komputer, Arduino, Logical Thinking |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer |
| Depositing User: | TSABITA WIDYA SEPTIVANI |
| Date Deposited: | 07 Sep 2022 06:59 |
| Last Modified: | 07 Sep 2022 06:59 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/78662 |
Actions (login required)
 |
View Item |