Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Bilangan Loncat Dengan Menerapkan Garis Bilangan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung)

Lies Kusmini, - (2010) Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Bilangan Loncat Dengan Menerapkan Garis Bilangan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0806715_chapter1.pdf Download (114kB)
	Text s_pgsd_0806715_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (88kB)
	Text s_pgsd_0806715_chapter3.pdf Download (85kB)
	Text s_pgsd_0806715_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pgsd_0806715_chapter5.pdf Download (20kB)
	Text s_pgsd_0806715_bibliografy.pdf Download (19kB)

Abstract

Bilangan loncat adalah salah satu bagian dari pembelajaran matematika tentang bilangan. Siswa kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung mengalami kesulitan dalam mengurutkan bilangan loncat tersebut baik secara berurut maju maupun secara berurut mundur apalagi dalam menentukan angka di posisi-posisi tertentu, hal ini terlihat dari contoh salah satu hasil ulangan siswa yang memperoleh nilai kurang memuaskan, sehingga perlu adanya penelitian untuk mengetahui latar belakang masalahnya dan mencari strategi atau cara untuk mencari solusi yang terbaik agar konsep bilangan loncat mudah dipahami oleh siswa. Tujuan diadakan penelitian ini adalah pertama, untuk mengetahui aktivitas siswa dalam meningkatkan pemahaman mengurutkan bilangan secara loncat dengan menggunakan garis bilangan, kedua untuk mengetahui penerapan garis bilangan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bilangan loncat. Metode penelitian ini menggunakan. model Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan sistem spiral yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus dimulai dari rencana (planning), kemudian tindakan (acting), dilanjutkan dengan observasi (observing)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	bilangan loncat, garis bilangan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Syauqi Eksel Syauqi Hadyan Syauqi
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:28
Last Modified:	16 Nov 2023 09:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/64484

Actions (login required)

View Item