MENINGKATKAN MUSIKALITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLUNG BADUD : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Kelompok B TK Aisyiyah Al-Falah Garut

Nurul Hidayatul Maula, - (2012) MENINGKATKAN MUSIKALITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLUNG BADUD : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Kelompok B TK Aisyiyah Al-Falah Garut. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_080810_table_of_content.pdf Download (256kB)
	Text s_paud_080810_appendix.pdf Download (252kB)
	Text s_paud_080810_chapter1.pdf Download (321kB)
	Text s_paud_080810_chapter2.pdf Download (384kB)
	Text s_paud_080810_chapter3.pdf Download (325kB)
	Text s_paud_080810_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_paud_080810_bibliography.pdf Download (247kB)

Abstract

enguasaan musikalitas bukan hanya identik dengan kemampuan bernyanyi. Lebih dari itu, musikalitas berkaitan pula dengan kemampuan dan kepekaan dalam melakukan gerak tari, harmonisasi nada, pengekspresian seni musik, mengikuti ketukan serta penggunaan alat musik, baik alat musik buatan maupun alat musik yang sesungguhnya. Dengan demikian, sudah seharusnya para pendididik di TK dibekali dengan musikalitas seperti bernyanyi sesuai dengan nada, manari dengan penjiwaan, berekspresi dalam berbagai apresiasi musik, serta keterampilan dalam menggunakan satu atau beberapa alat musik sederhana seperti angklung. Hal yang terpenting lainnya yaitu upaya optimal dari pendidik dalam mentransformasikan kemampuannya tersebut kepada peserta didiknya dengan cara yang sesuai dan tepat. Permasalan yang ditemukan berkaitan dengan musikalitas anak di TK Aisyiah Al-Falah adalah sebagian besar anak kelompok B belum berkembang dengan baik. Kemampuan mereka hanya sebatas bernyanyi, yang cendrung hanya mengikuti guru. Hal tersebut fiikarenakan kegiatan pembelajaran terfokus pada kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Guna memperbaiki permasalahan tersebut, peneliti berkolaborasi dengan guru merencanaakan dan melaksanakan kegiatan bermain Angklung Badud. Kegiatan tersebut memiliki unsur bermain, interaksi dan eksploratif sehingga dapat "menghidupkan" kegiatan pembelajaran. Dimana pada kegiatan tersebut melibatkan semua kemampuan dasar musik bagi anak, meliputi kemampuan mendengar, meragakan dan berkreativitas dalam bermain angklung sebagai alat musiknya, bernyanyi dan menari menggunakan topeng karakter binatang. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kondisi objektif musikalitas anak di TK Aisyiyah Al-Falah, 2)Bagaimana implementasi kegiatan bermain Angklung Badud dalam meningkatkan musikalitas anak di TK Aisyiyah Al-Falah? dan 3) Apakah terdapat peningkatan pada musikalitas anak di TK Aisyiyah Al-Falah setelah mengikuti kegiatan bermain Angklung Badud?. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab semua permasalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil dari analisis dan pembahasannya dituangkan secara deskriptif. PTK tersebut dilakukan dalam tiga siklus penelitian. Hasil temuan pada penelitian mengindikasikan adanya peningkatan musikalitas anak meliputi: ketepatan menirukan nada dan ketukan dalam bermusik, bergerak sesuai syair lagu dan irama musik, bernyanyi dengan nada dan irama yang sesuai, memainkan lagu dengan angklung serta berkreasi dalam mengungkapkan isi dan pesan musik dengan perbuatan yang berupa nyanyian, gerakan dan permainan angklung dan atau mengkolaborasikan ketiganya, terus berkembang pada setiap siklusnya. Hasil dari penelitian ini direkomendasikan kepada guru TK, agar dalam kegiatan pembelajaran tidak hanya merencanakan dan melakukan kegiatan dengan tujuan untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak saja, melainkan mengembangkan kemampuan lainnya seperti kemampuan musikalitas, karena stimulasi yang baik pada seluruh aspek perkembangan dapat menyeimbangkan kemampuan anak dan mengoptimalkan perkembangannya.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Musikalitas, Angklung
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Arfani
Date Deposited:	28 Jul 2021 01:33
Last Modified:	28 Jul 2021 01:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62300

Actions (login required)

View Item