Pengaruh Parental Pressure terhadap Stres Akademik Yang Dimoderasi Oleh Self-Efficacy Pada Siswa SMAN Di Kota Bandung

Muti'ah, - (2020) Pengaruh Parental Pressure terhadap Stres Akademik Yang Dimoderasi Oleh Self-Efficacy Pada Siswa SMAN Di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parental pressure terhadap stres akademik yang dimoderasi oleh self-efficacy pada siswa SMAN di Kota Bandung. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 383 siswa SMAN dengan rentang usia 14-18 tahun yang ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Alat ukur penelitian ini terdiri dari Parental Pressure to Succeed Scale (PPSS), General Self-Efficacy Scale (GSE), dan Student Life Stres Inventory (SSI). Teknik analisis data dilakukan dengan hierarchical regression analysis atau regresi bertingkat menggunakan bantuan SPSS 26.0. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) parental pressure memiliki pengaruh terhadap stres akademik (α=0.000, p 0.05), (2) tidak terdapat pengaruh parental pressure dan self-efficacy terhadap stres akademik (α=0.133, p >0.05), (3) self-efficacy dapat memoderasi pengaruh parental pressure terhadap stres akademik pada siswa SMAN di Kota Bandung (α = 0.004, p <0.05).

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PSI_1601783_Title.pdf
Download (1MB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Chapter1.pdf
Download (429kB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (479kB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Chapter3 (1).pdf
Download (919kB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (912kB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Chapter5.pdf
Download (410kB)
[img] Text
S_PSI_1601783_Appandeix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (8MB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Tekanan orang tua, Efikasi diri, Stres akademik.
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User: Muti'ah
Date Deposited: 17 Feb 2021 04:05
Last Modified: 17 Feb 2021 04:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/59137

Actions (login required)

View Item View Item