PENERAPAN MODEL HELLISON DAN PENDEKATAN SOCCER LIKE GAMES DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA :Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDPN Setiabudi

Baisyah, Husnul Afwa Elma (2017) PENERAPAN MODEL HELLISON DAN PENDEKATAN SOCCER LIKE GAMES DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA :Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDPN Setiabudi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_SDP_1306601_Title.pdf
Download (263kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Abstract.pdf
Download (537kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Table_of_Content.pdf
Download (288kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Chapter1.pdf
Download (489kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (541kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Chapter3.pdf
Download (791kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Chapter5.pdf
Download (258kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Bibliography.pdf
Download (262kB)
[img] Text
S_SDP_1306601_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (767kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berangkat dari hasil pengamatan peneliti ketika melakukan Program Pengalaman Lapangan (PPL) pada saat pembelajaran penjas khususnya permainan bola besar seperti sepak bola. Terlihat masih rendahnya sikap tanggung jawab dan keterampilan bermain siswa. Seperti beberapa siswa tidak memakai pakaian olahraga, mengganggu temannya saat pembelajaran, tidak mau berbagi alat dan terjadi kesenjangan antara siswa yang mahir dan tidak mahir pada saat melakukan permainan sepak bola. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan keterampilan bermain sepak bola melalui penerapan model Hellison dan pendekatan soccer like games pada siswa kelas V SDPN Setiabudi Kota Bandung. Subjek penelitian ini berjumlah 35 siswa dengan 20 siswa laki – laki dan 15 siswa perempuan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi perilaku tanggung jawab Hellison, Game Performance Assesment instrument (GPAI), catatan lapangan dan dokumentasi. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini berupa perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Terdapat dua siklus dalam penelitian ini yang setiap siklus terdiri dari dua tindakan dan hasil analisis data selama siklus I dan II dapat disimpulkan bahwa tanggung jawab siswa meningkat dari 32,00% sampai dengan 86,29% dan keterampilan bermain siswa meningkat dari 54,19% sampai dengan 83,52%. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Hellison dan pendekatan soccer like games dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan keterampilan bermain siswa dalam pembelajaran permainan sepak bola pada kelas V SDPN Setiabudhi Kota Bandung.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil :S SDP BAI p-2017 ; Pembimbing : I.Didin budiman; NIM: 1306601
Uncontrolled Keywords: Model pembelajaran Hellison, pendekatan soccer like games, tanggung jawab, keterampilan bermain,Hellison learning model, soccer-like games approach, responsibilities, playing skill.
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User: Mr Herli Bahtiar
Date Deposited: 27 Aug 2018 02:43
Last Modified: 27 Aug 2018 02:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31153

Actions (login required)

View Item View Item