PENGEMBANGAN WEBSITE KONSELING SELF REGULATION MENGGUNAKAN UX DESIGN THINKING DAN METODE PSIKOLOGI SOSIAL

    Amar Musaddad, - (2023) PENGEMBANGAN WEBSITE KONSELING SELF REGULATION MENGGUNAKAN UX DESIGN THINKING DAN METODE PSIKOLOGI SOSIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Dalam perkembangan teknologi yang pesat saat ini, teknologi telah menyebar hampir di semua kalangan dan bidang. Peran teknologi ini sangat membantu manusia dalam berbagai hal, termasuk dalam bidang pendidikan. Sekolah sebagai tempat pembelajaran memainkan peran penting dalam membangun dan meningkatkan kompetensi siswa. Salah satu permasalahan yang dihadapi adalah kontrol diri siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, self-regulated menjadi penting untuk meningkatkan kemampuan siswa dan menghindari perilaku prokrastinasi akademik yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Faktor pendidikan dan sosial juga berpengaruh terhadap karakter dan perkembangan self-regulated pada siswa. Dalam menghadapi tantangan ini, bimbingan dan konseling online menjadi solusi dengan memanfaatkan teknologi informasi, komputer, dan internet. Penelitian ini menggunakan metode UX Design Thinking dengan tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Tujuannya adalah memberikan rekomendasi model UI/UX pada website konseling online dengan mengidentifikasi permasalahan karakteristik siswa. Hasil evaluasi dari 30 responden mendapatkan skala Attractiveness, Dependability, Stimulation berada pada kategori "Excellent" dan Perspicuity, Efficiency, Novelty berada pada kategori "Good". Pada pengujian SUS hasil yang didapatkan untuk website yang dikembangkan mendapatkan nilai sebesar 75, pada nilai tersebut berada pada kategori “Good” dengan rentang penerimaan pengguna berada di “acceptable”. Artinya website yang telah dikembangkan sudah cukup mudah digunakan oleh pengguna dikarenakan tingkat usability website sudah baik.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Title.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Title.pdf
    Download (336kB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Chapter1.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Chapter1.pdf
    Download (253kB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Chapter2.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (530kB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Chapter3.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Chapter3.pdf
    Download (355kB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Chapter4.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Chapter5.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Chapter5.pdf
    Download (201kB)
    [thumbnail of S_KOM_1908027_Appendix.pdf] Text
    S_KOM_1908027_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (778kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Rosa Ariani Sukamto : 6786982 Ani Anisyah : 6786982
    Uncontrolled Keywords: Perkembangan Teknologi, Self Regulated, Faktor Pendidikan, Sosial Bimbingan dan Konseling Online, Design Thinking.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
    Depositing User: Amar Musaddad
    Date Deposited: 07 Sep 2023 03:53
    Last Modified: 07 Sep 2023 03:53
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/102613

    Actions (login required)

    View Item View Item