Items where Division is "Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Fisika S-2" and Year is 2023

A

Andi Moh Amin, - (2023) PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL RCCLAB DAN VCCLAB UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP FISIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Anggita Repsi Nurbani, - (2023) PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF SUHU DAN KALOR UNTUK MENGANALISIS PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Asri Devialita, - (2023) PERBANDINGAN EFEKTIVITAS E-REFUTATION TEXT DAN E-EXPLANATION TEXT DALAM MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP PADA MATERI SUHU DAN KALOR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

D

Darwita Hendriyani, - (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING BERINTEGRASI STEM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Dwi Ayu Lestari, - (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS STEM DENGAN SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Febrina Aspyan Tari, - (2023) PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI STEM DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Firman Nugraha, - (2023) PENGEMBANGAN LKPD SELF-PACED LEARNING BERBASIS 3D-LEARNING FRAMEWORK PADA MATERI USAHA DAN ENERGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitri Sulistiawati Dewi, - (2023) PENGEMBANGAN LKPD DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN MELATIHKAN KETERAMPILAN KOLABORATIF SISWA KELAS XI PADA TOPIK GELOMBANG MEKANIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Harpian, - (2023) PENERAPAN PEMBELAJARAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS PADA MATERI KONDUKTIVITAS THERMAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI STEM SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Harpian, - (2023) PENERAPAN PEMBELAJARAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS PADA MATERI KONDUKTIVITAS THERMAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI STEM SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Herawati, - (2023) PENGEMBANGAN LMS FISIKA BERBASIS LITERASI SAINS TERKAIT KONTEN ENERGI DALAM KONTEKS AGRIKULTUR (FARMER) DAN PENERAPANNYA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMK PERTANIAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Itsna Rona Wahyu Astuti, - (2023) PENERAPAN POEAW BERBANTUAN SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI FISIKA DAN MENURUNKAN MISKONSEPSI PESERTA DIDIK MATERI ALAT OPTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

J

Julia Maysarah Rosha, - (2023) PENERAPAN SOLUTION-CENTRIC STEM QUARTET FRAMEWORK UNTUK MENINGKATKAN CREATIVE THINKING SKILL DAN MENGUBAH PERSEPSI TECHNOLOGY USE SISWA SMA PADA TOPIK ENERGI TERBARUKAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nisfullail Indah Susilowati, - (2023) PEMBELAJARAN SCIENTIFIC GROUP INQUIRY LEARNING (SGIL) BERORIENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Resti Sundari, - (2023) PENERAPAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATION BERBANTUAN RAGAM MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN VISUALIZATION SKILLS DAN MEMPERBAIKI MODEL MENTAL SISWA SMA TERKAIT MATERI RANGKAIAN LISTRIK SEARAH. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosi Vera, - (2023) PENERAPAN S-T-E-M QUARTET DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINTIFIK PESERTA DIDIK PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Roslina, - (2023) EFEKTIVITAS STEM-PjBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Sahriani, - (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR UNTUK MENGUBAH KEMAMPUAN REPRESENTASI, KONSISTENSI REPRESENTASI DAN MEMBANGUN REPRESENTASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sakinah Amini, - (2023) Pengembangan Bahan Ajar M-Learning Berbasis Android Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP Pada Materi Suhu dan Kalor. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sepna Gitnita, - (2023) PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI STEM PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sisda Ferlianti, - (2023) PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN PHYSICS MOBILE LEARNING APP BASED ON ANDROID (PHYMOLA) BERORIENTASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SELF-REGULATION. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Syifa Alfiah Fahrunnisa, - (2023) PENGEMBANGAN ELECTRONIC BOOK OF MULTIPLE INTELLIGENCEORIENTED ON EARTH SCIENCE (EBMOES) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

V

Vitoria Venisia Pereira, - (2023) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PROBING PROMPTING (PBL-PP) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yuli Julaila, - (2023) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA LEARNING MODULE (MLM) BERBASIS STEM PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.