 | Up a level |
Adetia Yeyen Purnamasari, - (2024) PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERMUATAN ESD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KOLABORASI MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Aisyah Zumira, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN STEM-SUSTAINABLE WASTE MANAGEMENT TERHADAP KESADARAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Alma Aliya Jacinda, - (2024) PENGEMBANGAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BERBASIS POTENSI LOKAL KAWASAN KONSERVASI TAMAN NASIONAL WAY KAMBAS LAMPUNG PADA MATA KULIAH BIOLOGI KONSERVASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Angga Dwi Saputra, - (2024) ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS TES TERTULIS EPISTEMIK IPA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Annesha Rahmadayanti, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN SOLID WASTE MANAGEMENT BERBASIS STEM TERHADAP KESADARAN BERKELANJUTAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Asyah Dwi Hastika, - (2024) PENERAPAN PROGRAM BOTANICAL ECO-GAMIFICATION PADA MATERI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN TERHADAP KOMPETENSI ESD, TEAM WORK DAN MOTIVASI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Azura Salsabila, - (2024) TEKNIK INQUIRY-BASED STRESS REDUCTION (IBSR) UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM IMUN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KECEMASAN KOGNITIF, SELF EFFICACY DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ghina Nur Inayah, - (2024) PEMBELAJARAN SISTEM PANGAN BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN SUSTAINABLE AWARENESS DAN ACTION SISWA DALAM MENDUKUNG ZERO FOOD WASTE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kurnia Utami, - (2024) PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN MEDIA E-INFOGRAFIS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mahmudah Nur Cahyaningrum, - (2024) PENERAPAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY TERINTEGRASI CITIZEN SCIENCE PROJECT KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MELATIH LITERASI BIODIVERSITAS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nova Vivi Clara Saputri, - (2024) PENGGUNAAN TEKNIK INQUIRY-BASED STRESS REDUCTION (IBSR) DALAM PEMBELAJARAN SISTEM IMUN UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR, KECEMASAN KOGNITIF, DAN MOTIVASI SISWA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP GERMANE COGNITIVE LOAD SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurhaliza, - (2024) PENERAPAN SERVICE LEARNING BERMUATAN ESD UNTUK MEMBEKALI KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN LINGKUNGAN MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rhodentia Sri Hastuti Tamba, - (2024) PENERAPAN E-MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN BERMUATAN PROJECT-ESD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widya Cristanti, - (2024) PENGEMBANGAN SCIENTIFIC OUTBOUND PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN TAKSONOMI DAN KOLABORASI PADA PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yenni Verawati, - (2024) PENGUASAAN KONSEP, MOTIVASI, DAN BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI BERBANTUAN AUGMENTED REALITY DIKOMBINASIKAN DENGAN GOOGLE SEARCH DAN CHATGPT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zevira Fransisca Aurora, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN STEM-SUSTAIANBLE AGRICULTURE TERHADAP KESADARAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK DALAM MENCEGAH FOOD LOSS AND WASTE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Zuliande Zidan, - (2024) PEMBELAJARAN MATERI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN MENGGUNAKAN BOTANICAL ECO-GAMIFICATION UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI ESD, KREATIVITAS DAN ENGAGEMENT MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
