Items where Division is "Pendidikan Biologi S-2" and Year is 2024

A

Adetia Yeyen Purnamasari, - (2024) PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERMUATAN ESD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN KOLABORASI MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Aisyah Zumira, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN STEM-SUSTAINABLE WASTE MANAGEMENT TERHADAP KESADARAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Alma Aliya Jacinda, - (2024) PENGEMBANGAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BERBASIS POTENSI LOKAL KAWASAN KONSERVASI TAMAN NASIONAL WAY KAMBAS LAMPUNG PADA MATA KULIAH BIOLOGI KONSERVASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Angga Dwi Saputra, - (2024) ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS TES TERTULIS EPISTEMIK IPA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Annesha Rahmadayanti, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN SOLID WASTE MANAGEMENT BERBASIS STEM TERHADAP KESADARAN BERKELANJUTAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Asyah Dwi Hastika, - (2024) PENERAPAN PROGRAM BOTANICAL ECO-GAMIFICATION PADA MATERI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN TERHADAP KOMPETENSI ESD, TEAM WORK DAN MOTIVASI MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Azura Salsabila, - (2024) TEKNIK INQUIRY-BASED STRESS REDUCTION (IBSR) UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM IMUN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KECEMASAN KOGNITIF, SELF EFFICACY DAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

G

Ghina Nur Inayah, - (2024) PEMBELAJARAN SISTEM PANGAN BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN SUSTAINABLE AWARENESS DAN ACTION SISWA DALAM MENDUKUNG ZERO FOOD WASTE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

Kurnia Utami, - (2024) PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN MEDIA E-INFOGRAFIS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mahmudah Nur Cahyaningrum, - (2024) PENERAPAN PERSONAL DIGITAL INQUIRY TERINTEGRASI CITIZEN SCIENCE PROJECT KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MELATIH LITERASI BIODIVERSITAS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

N

Nova Vivi Clara Saputri, - (2024) PENGGUNAAN TEKNIK INQUIRY-BASED STRESS REDUCTION (IBSR) DALAM PEMBELAJARAN SISTEM IMUN UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR, KECEMASAN KOGNITIF, DAN MOTIVASI SISWA SERTA PENGARUHNYA TERHADAP GERMANE COGNITIVE LOAD SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhaliza, - (2024) PENERAPAN SERVICE LEARNING BERMUATAN ESD UNTUK MEMBEKALI KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN LINGKUNGAN MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

R

Rhodentia Sri Hastuti Tamba, - (2024) PENERAPAN E-MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN BERMUATAN PROJECT-ESD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KESADARAN BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK SMA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

W

Widya Cristanti, - (2024) PENGEMBANGAN SCIENTIFIC OUTBOUND PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN TAKSONOMI DAN KOLABORASI PADA PESERTA DIDIK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Y

Yenni Verawati, - (2024) PENGUASAAN KONSEP, MOTIVASI, DAN BEBAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI BERBANTUAN AUGMENTED REALITY DIKOMBINASIKAN DENGAN GOOGLE SEARCH DAN CHATGPT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Z

Zevira Fransisca Aurora, - (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN STEM-SUSTAIANBLE AGRICULTURE TERHADAP KESADARAN DAN AKSI BERKELANJUTAN PESERTA DIDIK DALAM MENCEGAH FOOD LOSS AND WASTE. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Zuliande Zidan, - (2024) PEMBELAJARAN MATERI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN MENGGUNAKAN BOTANICAL ECO-GAMIFICATION UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI ESD, KREATIVITAS DAN ENGAGEMENT MAHASISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.