Up a level |
Tina Agustiana, - (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI GEOGRAFI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tirzsatyara Edwina, - (2024) EFEKTIVITAS HYBRID LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 7 KOTA TASIKMALAYA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.