 | Up a level |
Adang, Effendi (2018) IMPLEMENTASI MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF, PEMECAHAN MASALAH, PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMA : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Ciamis. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Agusmanto J.B Hutauruk, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN RESILIENSI MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN METAKOGNITIF. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Beni Yusepa Ginanjar Putra, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN ABSTRAKSI MATEMATIS SERTA SELF-AWARENESS SISWA SMP MELALUI COGNITIVE APPRENTICESHIP INSTRUCTION. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cecep, Anwar Hadi Firdos Santosa (2018) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, EFISIENSI KOGNITIF DAN SELF-DETERMINATION MATEMATIS MAHASISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN WORKED-EXAMPLE DENGAN SELF-EXPLANATION PROMPTING. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Cita, Dwi Rosita (2018) MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI, REPRESENTASI, DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC : cooperative integrated reading and composition. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dianne Amor Kusuma, - (2018) PENINGKATAN KONEKSI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS ETHNOMATHEMATICS DENGAN PENERAPAN MOZART EFFECT : Studi eksperimen terhadap siswa Sekolah Menengah Pertama. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Diar Veni Rahayu, - (2018) PEMBELAJARAN DENGAN SRATEGI SEARCH-SOLVE-CREATE-SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Farida Nurhasanah, - (2018) MATHEMATICAL ABSTRACTION OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS IN LEARNING NON-CONVENTIONAL MATHEMATICS CONCEPTS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ika Meika, - (2018) LOCAL INSTRUCTION THEORY KOMBINATORIKA DALAM PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIS SISWA SMA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Jero Budi Darmayasa, - (2018) STUDI ETNOGRAFI TENTANG LITERASI MATEMATIK DAN ETHNOMATHEMATICS MASYARAKAT BALI MULA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartono, - (2018) DESAIN DIDAKTIS TUTORIAL ONLINE BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LITERASI STATISTIS MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
LILIK ARIYANTO, - (2018) PERANAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN DISCOVERY LEARNING DALAM KEMAMPUAN PENGAJUAN MASALAH, BERPIKIR KRITIS DAN RESILIENSI MATEMATIS MAHASISWA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Laila Hayati, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS, KOMUNIKASI STATISTIS DAN STATISTICAL HABITS OF MIND MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL STATISTICAL REASONING LEARNING ENVIRONMENT (SRLE). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Lilis Marina Angraini, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI DAN GENERALISASI SERTA PENCAPAIAN DISPOSISI MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) MELALUI CONCEPT ATTAINMENT MODEL : Kuasi-Eksperimen pada Mahasiswa PGMI Universitas Islam Negeri. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
MARWIA TAMRIN BAKAR, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN SERTA DISPOSISI MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL DNR-BASED INSTRUCTION. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Mhmd. Habibi, - (2018) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR DAN SELF-DETERMINATION PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL GENERATIVE MULTI-REPRESENTATION LEARNING (GMRL). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhammad Win Afgani, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KONSEP DIRI MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN SIKLUS PEMBELAJARAN AKTIVITAS-DISKUSI-LATIHAN BERDASARKAN TEORI APOS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nelly Fitriani, - (2018) PROSES ABSTRAKSI MATEMATIS SISWA SMP PADA KONSEP BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN MODEL VAN HIELE. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nenden Mutiara Sari, - (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, INTUISI, ANALOGI, DAN KESADARAN MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN SNOW CUBE THROWING BERBASIS EKSPLORASI. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nida'ul Hidayah, - (2018) PENINGKATAN LITERASI STATISTIS DAN KEMAMPUAN PENALARAN STATISTIS SERTA SELF-ESTEEM MAHASISWA OLAHRAGA MELALUI PEMBELAJARAN STATISTICAL REASONING LEARNING ENVIRONMENT (SRLE). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Reni Astuti, - (2018) PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN GEOMETRIS, SERTA PENCAPAIAN KARAKTER SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Rozi Fitriza, - (2018) STUDI ETHNOMATHEMATICS PADA ARSITEKTUR TRADISIONAL RUMAH GADANG SUMATERA BARAT DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
SAMSUL MAARIF, - (2018) KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, PENALARAN DAN PEMBUKTIAN MATEMATIS MAHASISWA PADA PERKULIAHAN GEOMETRI DASAR MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DENGAN STRATEGI SELF EXPLANATION. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
SAMUEL IGO LETON, - (2018) KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA KEGEMARAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA TUNARUNGU KELAS VIII. D3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Trusti Hapsari, - (2018) LITERASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI DIFFERENTIATED INSTRUCTION DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyu Hidayat, - (2018) KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DITINJAU BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIS (PAM) DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yatha, Yuni (2018) BERPIKIR INTUISI DAN PENALARAN MATEMATIS SERTA MEMBANGUN RISK-TAKING MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY BERBASIS OPEN-ENDED. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Yulyanti Harisman, - (2018) ANALISIS PERILAKU SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA BANDUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
