Items where Division is "Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-S3" and Year is 2023

A

Anik Widiastuti, - (2023) Pengembangan Model Pembelajaran Social Action Berbasis Creative Pedagogy untuk Meningkatkan Kompetensi Social-creativepreneurship. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

E

Eka Asih Febriani, - (2023) REKONSTRUKSI PENDIDIKAN IPS BERBASIS SURAU DALAM MENGEMBANGKAN NILAI RELIGI DAN NILAI SOSIAL PESERTA DIDIK TINGKAT SMP DI KOTA PADANG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

F

Fajar Wahyudi Utomo, - (2023) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPS ROLE PLAYING CARDS (RPC) BERBASIS NILAI-NILAI WIRAUSAHA ETNIS MADURA DALAM MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA PESERTA DIDIK SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

H

Hamidi Rasyid, - (2023) INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN IPS DI SMP PLUS MIFTAHUL ULUM PADA LINGKUNGAN PESANTREN AL-USYMUNI , TARATE, PANDIAN, KABUPATEN SUMENEP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Heronimus Delu Pingge, - (2023) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PERMUKIMAN UMMA KALADA MASYARAKAT ADAT LOURA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Studi Etnografi dan Emancipatory Action Research untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa SD. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Husna Farhana, - (2023) IMPLEMENTASI MODEL EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) UNTUK MENANAMKAN HUMAN SECURITY DI SEKOLAH DASAR. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

I

Ibnu Hurri, - (2023) MODEL INTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PEMBELAJARAN IPS DI MTs MUHAMMADIYAH KOTA BANDUNG PADA LINGKUNGAN PESANTREN MUHAMMADIYAH TEGALLEGA BANDUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

K

KARYADI HIDAYAT, - (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN IPS UNTUK PENGUATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SMP. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

M

Mubarok Somantri, - (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN IPS SD KELAS AWAL BERBASIS RI 4.0 UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ICT MAHASISWA PGSD. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

S

Silvi Nur Afifah, - (2023) PENGEMBANGAN MODEL CONTROVERSIAL ISSUE BASED ON BLENDED LEARNING (CIBLE) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP DALAM PEMBELAJARAN IPS. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.