STRATEGI BERAJAR MENULIS MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AJARAN 2011/2012

    Angi Istianingsih, - (2012) STRATEGI BERAJAR MENULIS MAHASISWA TINGKAT III JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jepang pembelajar pemula seringkali menemukan kesulitan. Meskipun tanpa ada seorang pengajar, pembelajar harus mampu memilih strategi belajar yang tepat baik di kelas maupun saat belajar mandiri di rumah. Namun kebanyakan pembelajar tidak mengetahui bagaimana strategi belajar yang sesuai. Untuk itu, peneliti akan menggambarkan secara deskriptif mengenai strategi belajar menulis bahasa Jepang.Adapun metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat III Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2011/2012 dengan sampel penelitian ini adalah 40 orang mahasiswa sebagai kelompok unggul dan 40 mahasiswa sebagai non-unggul. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi belajar yang digunakan oleh mahasiswa dalam menulis bahasa Jepang. Dari hasil penelitian diketahui bahwa strategi belajar menulis yang lebih banyak digunakan mahasiswa unggul adalah strategi kognitif dan afektif. Sedangkan mahasiswa non-unggul lebih banyak melakukan kegiatan yang termasuk ke dalam strategi sosial, strategi kognitif dan strategi kompensasi. Berdasarkan hasil angket dan wawancara diketahui tidak terdapat perbedaan hasil yang signifikan diantara mahasiswa unggul dan non-unggul.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_jep_0700535_table_of_content.pdf] Text
    s_jep_0700535_table_of_content.pdf
    Download (153kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_chapter1.pdf] Text
    s_jep_0700535_chapter1.pdf
    Download (227kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_chapter2.pdf] Text
    s_jep_0700535_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (425kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_chapter3.pdf] Text
    s_jep_0700535_chapter3.pdf
    Download (438kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_chapter4.pdf] Text
    s_jep_0700535_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (477kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_chapter5.pdf] Text
    s_jep_0700535_chapter5.pdf
    Download (155kB)
    [thumbnail of s_jep_0700535_bibliography.pdf] Text
    s_jep_0700535_bibliography.pdf
    Download (185kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing Susi Widianti: 5994027 Dedi Sutedi: 5993118
    Uncontrolled Keywords: Strategi Belajar, Menulis, Sakubun
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
    Depositing User: Nanda Khaerunnisa Syafitri
    Date Deposited: 27 Aug 2023 01:57
    Last Modified: 27 Aug 2023 01:57
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97535

    Actions (login required)

    View Item View Item