PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA SUB KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSJA

    Rusnanto, - (2009) PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA SUB KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSJA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai perbedaan
    peningkatan hasil belajar siswa yang mendapatkan model pembelajaran kooperatif
    tipe jigsaw dan tipe STAD. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen pada
    siswa kelas XI IPA di SMA Pasundan 8 Bandung dengan desain penelitian Non
    Equivalent Pretest-Postest Design. SampeJ diambil sebanyak 2 kelas dengan teknik
    purposive sampling. Kelas IX IPA 4 sebagai kelompok jigsaw (n=40) dan kelas IX
    IPA 3 sebagai kelompok STAD (n=41) Instrumen yang digunakan adalah tes basil
    belajar, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan
    hasil belajar kelompok jigsaw mempunyai rata-rata N-gain sebesar 0,47, sedangkan
    kelompok ST AD mempunyai rata-rata N-gain sebesar 0,51. Pengujian hipotesis
    dengan uji Z diperoleh hasil bahwa peningkatan hasil belajar dari kedua kelompok
    tidak berbeda signifikan dengan Zhitung= -1,593 pada taraf signifikansi a= 0,05.
    Kesimpulan dari penelitian ini adalah peningkatan basil belajar dari kedua kelompok
    tergolong kategori sedang dan tidak berbeda signifikan. Respon siswa dan guru
    terhadap model pembelajaran adalah positif.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_BIO_034181_Title.pdf] Text
    S_BIO_034181_Title.pdf
    Download (128kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Chapter1.pdf] Text
    S_BIO_034181_Chapter1.pdf
    Download (186kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Chapter2.pdf] Text
    S_BIO_034181_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (581kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Chapter3.pdf] Text
    S_BIO_034181_Chapter3.pdf
    Download (975kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Chapter4.pdf] Text
    S_BIO_034181_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (647kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Chapter5.pdf] Text
    S_BIO_034181_Chapter5.pdf
    Download (29kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Bibliografi.pdf] Text
    S_BIO_034181_Bibliografi.pdf
    Download (48kB)
    [thumbnail of S_BIO_034181_Appendix.pdf] Text
    S_BIO_034181_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: pembelajaran kooferatif, jigsaw, tipe STAD
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QH Natural history
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Keyza Narayia Atila
    Date Deposited: 29 Dec 2022 07:05
    Last Modified: 29 Dec 2022 07:05
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85477

    Actions (login required)

    View Item View Item