PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA KONSEP ENERGI DAN PERUBAHANNYA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI LENGKONG KECAMATAN BOJONGSOANG KABUPA TEN BANDUNG

Nining Suhaeti, - (2008) PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA KONSEP ENERGI DAN PERUBAHANNYA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI LENGKONG KECAMATAN BOJONGSOANG KABUPA TEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berjudul "Penerapan Pendekatan lnkuiri Untuk Meningkatkan
Kemampuan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Konsep Energi dan
Perubahannya di kelas W Sekolah Dasar Negeri Lengkong Kecamatan Bojongsoang
Kabupaten Bandung".
Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai proses
pembelajaran dalam mata pelajaran Sains Sekolah Dasar dengan menggunakan
pendekatan inkuiri yang dirancang sedemikian rupa sehingga dapat meningkatkan
kemampuan keterampilan proses sains siswa dalam pembelajaran Sains.
Tujuan yang ingin dicapai dari proses penelitian ini adalah untuk mengetahui
sejauh mana hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan ink:uiri untuk
meningkatkan kemampuan keterampilan proses sains siswa pada konsep energi dan
perubahannya di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Lengkong Kecamatan Bojongsoang
Kabupaten Bandung. Kemampuan keterampilan proses sains siswa tersebut dapat
dilil.at dcri beberapa indikator yang diterapkan dalam proses penelitian. Beberapa
indikator itu antara lain proses belajar, mengenai observasi, merencanakan dan
melakukan percobaan sertaklasifikasi.
Untuk mencapai tujuan dan menjawab permasalahan sebagaimana disebutkan
di atas maka dilakukan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah basil observasi, LKS dan hasil belajar siswa.
Proses pembelajaran yang mengacu kepada keaktifan siswa, kreativitas siswa,
pemanfaatan sumber dan media belajar dengan dibantu oleh pendekatan pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan siswa, maka kualitas pembelajaran sains akan dirasakan
lebih bermakna (meaning full) dan berkesan baik oleh guru maupun siswa yang
akhimya akan bermuara pada peningkatan kemampuan keterampilan proses siswa.
Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan
keterampilan proses siswa adalah ink:uiri.
Dari basil penelitian Tindakan Kelas dalam variasi penerapan pendekatan
inkuiri untuk meningkatkan keterampilan proses siswa dalam pembelajaran sains kelas
IV SDN Lengkong Kecamatan Bojongsoang Kabupaten Bandung diperoleh hasil
sebagai berikut : 1. Proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan inkuiri
temyata dapat meningkatkan kemampuan keterampilan proses siswa. Siswa menjadi
aktif dan kreatif, 2. Melalui penerapan pendekatan inkuiri dalam proses pembelajaran
sains telah terjadi peningkatan kemampuan keterampilan proses
Rekomendasi yang diharapkan adalah guru hendaknya mampu membuat
perencanaan pembelajaran dan merancang kegiatan serta mempersiapkan media agar
dapat mencapai basil belajar yang optimal dan guru hendaknya mencoba pendekatan
inkuiri karena melalui pendekatan inkuiri dapat meningkatkan kemampuan
keterampilan proses sains dan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa

	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Title.pdf Download (357kB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Chapter1.pdf Download (415kB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Chapter3.pdf Download (384kB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (892kB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Chapter5.pdf Download (119kB)
	Text FIP_S_PGSD_0604335_Nining Suhaeti_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	pendekatan inkuiri
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Keyza Narayia Atila
Date Deposited:	29 Dec 2022 02:02
Last Modified:	29 Dec 2022 02:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/84512

Actions (login required)

View Item