EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL GAMES DIBANDINGKEUN JEUNG MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DINA PANGAJARAN KANDAGA KECAP PIKEUN SISWA KELAS X SMAN 1 CILAKU- CIANJUR TAUN AJAR2009/2010

    Tri Agustini Gandaresmi, - (2010) EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL GAMES DIBANDINGKEUN JEUNG MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DINA PANGAJARAN KANDAGA KECAP PIKEUN SISWA KELAS X SMAN 1 CILAKU- CIANJUR TAUN AJAR2009/2010. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul "Efektifitas Pembelajaran Interaktif Model Games Dibandingkeun Jeung Model Pembelajaran Talking Stick Dina Pangajaran Kandaga Kecap Basa Sunda Siswa Kelas X SMA Negri 1 Cilaku-Cianjur Taun Ajar 2009/2010" Pennasalahan penelitian ini adalah bagaimana media dan model dalam meningkatkan kemampuan kandaga kecap bahasa sunda siswa kelas X. Tujuan penelitian ini adalah ingin mendeskripsikan efektifitas pernbelajaran interaktif model games dan model pembelajaran talking stick dalam pembelajaran kandaga kecap bahasa sunda. Metode yang digunak.an adalah metode true eksperimental dengan menggunakan pretest-postest group design. Sumber data penelitian adalah. siswa kelas X SMA Negeri I Cilaku-Cianjur tahun pelajaran 2009/2010. Temuan dari penelitian ini adalah : (a) uji hipotesis kelompok eksperimen I menunjukan 1rutung > ftabet yaitu 11,37 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara basil prates dan pascates di kelompok eksperimen I~ (b) uji hipotesis kelompok eksperimen II menunjukan thituns > ttabet yaitu 7,43 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil prates dan pascates di kelompok eksperimen II; (c) Uji beda menunjukan 1rutung > ttabeI yaitu 2,8 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara basil pembelajaran di kelompok eksperimen I dan kelompok eksperimen II. Berdasarkan penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan pembelajaran kemampuan kandaga kecap bahasa sunda siswa kelas X dengan menggunakan pembelajaran interaktif model games lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran talking stick

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_BD_0608910_Titles.pdf] Text
    S_BD_0608910_Titles.pdf
    Download (344kB)
    [thumbnail of S_BD_0608910_Chapter1.pdf] Text
    S_BD_0608910_Chapter1.pdf
    Download (168kB)
    [thumbnail of S_BD_0608910_Chapter3.pdf] Text
    S_BD_0608910_Chapter3.pdf
    Download (210kB)
    [thumbnail of S_BD_0608910_Chapter4.pdf] Text
    S_BD_0608910_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (570kB)
    [thumbnail of S_BD_0608910_Chapter5.pdf] Text
    S_BD_0608910_Chapter5.pdf
    Download (88kB)
    [thumbnail of S_BD_0608910_Apendix.pdf] Text
    S_BD_0608910_Apendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: interktif games, talking stick
    Subjects: L Education > L Education (General)
    P Language and Literature > P Philology. Linguistics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
    Depositing User: Silva Haira Meiyassinta
    Date Deposited: 30 Dec 2022 05:06
    Last Modified: 30 Dec 2022 05:06
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/84164

    Actions (login required)

    View Item View Item