PENGARUH KENYAMANAN TERMAL ADAPTIF RUANG LABORATORIUM GAMBAR TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SISWA DPIB DI SMKN 9 GARUT

Tio Alif Pradita, - (2022) PENGARUH KENYAMANAN TERMAL ADAPTIF RUANG LABORATORIUM GAMBAR TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN SISWA DPIB DI SMKN 9 GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 9 Garut yang bertujuan untuk mengetahui
apakah terdapat pengaruh antara kenyamanan termal adaptif ruang laboratorium gambar
dan proses pembelajaran siswa program keahlian Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan (DPIB) SMK Negeri 9 Garut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
deskriptif, dengan variabel yang dipengaruhi yaitu proses pembelajaran dan variabel yang
mempengaruhi yaitu kenyamanan termal adaptif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan
cara menyebarkan angket kuesioner kepada responden yaitu siswa kelas XI DPIB SMKN
9 Garut sebagai pengguna ruang laboratorium gambar yang kemudian diuji validitas dan
reliabilitas. Sedangkan analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear
sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara
kenyamanan termal adaptif dan proses pembelajaran, karena dari hasil uji t hitung 0,624
dengan nilai signifikan 0,536 > 0,05 yang berarti bahwa uji t hitung tidak signifikan. Dari
hasil penelitian juga diketahui nilai koefisien determinasi sebesar 0,008 yang berarti
bahwa kenyamanan termal adaptif hanya memiliki kontribusi pengaruh terhadap
proses pembelajaran sebesar 0,8% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar
variabel penelitian.
Kata Kunci : Kenyamanan Termal Adaptif, Proses Pembelajaran

ABSTRACT
This research was conducted at SMK Negeri 9 Garut which aims to determine
whether there is an influence between the adaptive thermal comfort of the image laboratory
space and the learning process of students in the Modeling and Building Information
Design (DPIB) skill program at SMK Negeri 9 Garut. This research is a descriptive
quantitative research, with the variable that is influenced is the learning process and the
variable that influences is the adaptive thermal comfort. The data collection technique is
by distributing questionnaires to respondents, namely class XI DPIB SMKN 9 Garut
students as users of the image laboratory room which are then tested for validity and
reliability. Meanwhile, data analysis was performed using simple linear regression
analysis. The results showed that there was no effect between adaptive thermal comfort
and the learning process, because the t-test results were 0.624 with a significant value of
0.536 > 0.05, which means that the t-test was not significant. From the results of the study,
it is also known that the coefficient of determination is 0.008, which means that adaptive
thermal comfort only has an influence contribution to the learning process of 0.8% and the
rest is influenced by other variables outside the research variables.
Keywords: Adaptive Thermal Comfort, Learning Process

	Text S_TA_1804314_Title.pdf Download (462kB)
	Text S_TA_1804314_Chapter1.pdf Download (172kB)
	Text S_TA_1804314_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (245kB)
	Text S_TA_1804314_Chapter3.pdf Download (747kB)
	Text S_TA_1804314_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (934kB)
	Text S_TA_1804314_Chapter5.pdf Download (154kB)
	Text S_TA_1804314_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: JOHAR MAKNUN 5994899 NITIH INDRA KOMALA DEWI 6125855
Uncontrolled Keywords:	Kenyamanan Termal Adaptif, Proses Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General) > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Tio Alif Pradita
Date Deposited:	10 Oct 2022 05:29
Last Modified:	10 Oct 2022 05:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/83912

Actions (login required)

View Item