Murni, Asfia (2013) SIKAP SISWA TERHADAP WIRASWASTA DITELAAH DARI PEMAHAMAN DAN KEPRIBADIANYA : Suatu Studi Dalam Rangka Mempersiapkan siswa SMA Untuk Berwiraswasta Melalui Bimbingan Karir. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini mengamati hal-hal yang berhubungan
dengan masalah kesiapan siswa untuk berwiraswasta. Kesiapan
yang dimaksud adalah berupa tingkat Pemahaman siswa tentang
wiraswasta, £iri Kepribadian dan SJLkaa siswa untuk
berwiraswasta. Serta keterkaitan Bimbingan karir (BK) dalam
membentuk kesiapan siswa untuk berwiraswasta.
Yang melatarbelakangi penelitian ini adalah berangkat
dari banyaknya lulusan SMA yang menganggur dari tahun ke
tahun. Dan pada Repelita V diperkirakan sepertiga bagian
lulusan SMA menganggur. Pada prinsipnya siswa SMA selalu dipersiapkan untuk
melanjukan pendidikannya ke PT. Hal ini sesuai dengan tujuan
Pendidikan SMA yang ada pada kurikulum 1984 dan pada rancangan
kurikulum SMA 1994. Meskipun demikian pada kenyataannya
lulusan SMA akan dihadapkan pada tiga alternatif pilihan
yaitu: memasuki perguruan tinggi, bekerja sebagai karyawan dan
bekerja berwiraswasta. Akibat dari keterbatasan kemampuan dan daya tampung
untuk memasuki PT, dan keterbatasan lapangan kerja yang
tersedia bisa jadi lulusan SMA banyak yang nganggur. Tapi
kesempatan untuk berwiraswasta masih sangat luas. Dengan
kondisi ini seharusnya lulusan SMA tidak perlu ada yang
nganggur, tapi mengapa masih banyak yang nganggur ?
Berangkat dari pertanyaan ini muncul masalah bagaimana
tingkat kesiapan siswa untuk berwiraswasta ?, baik kesiapan
pemahaman siswa tentang wiraswasta maupun kesiapan
kepribadian dan kesiapan sikapnya untuk berwiraswasta. Adakah
hubungan antara unsur pemahaman tentang wiraswasta dengan
kepribadian dan sikap untuk berwiraswasta ? Berapa besar
kontribusi pemahaman siswa tentang wiraswasta dapat
mempengaruhi pembentukan kepribadian dan sikap siswa untuk
berwiraswasta ?, Adakah perlakuan BK yang telah diterima siswa
turut membentuk kesiapan mereka untuk berwiraswasta ? Untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut perlu penelitian.
Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuatitatif
dan metode deskriptif analitik. Pengumpulan datanya ditujukan
pada siswa klas III proses akhir dengan menggunakan alat
berupa: tes kepribadian, angket sikap, angket pemahaman dan
angket BK. Dan data-data yang terkumpul diolah secara
statistik. Berdasarkan haSil pengolahan data ditemukan beberapa hasil
d«n«f Ji ?ambaran Kesiapan siswa SMA untuk berwiraswasta
nllll aI +*lan San5a^ kurang- Tingkat pemahaman siswa SMA dapat dikatakan rejldfiH, skor rata-rata yang diperoleh hanya
sebesar 0 48. Kepribadian untuk berwiraswasta siswa SMA
tergolong kuxajag. maniap., skor rata-rata yang diperoleh hanya
mencapai 1,94 dan Sikap. siswa terhadap wiraswasta dapa?
dikatakan n^alJLt dengan skor rata-ratanya 2,91. Kesemua skor
rata-rata tersebut berada dibawah skor standar dan skor ideal
2. Belum ada pengaruh intervensi BK dalam membentuk
kesiapan siswa untuk berwiraswasta.
3. Terdapat hubungan positif yang sangat erat antara
pemahaman dengan sikap. begitu juga hubungan antara pemahaman
dengan 6 needs (ciri kepribadian) untuk berwiraswasta. Dan
hubungan 6 needs untuk berwiraswasta dengan sikap juga
t!^nHU^an *ubuPgan P^itif yang sangat erat. Ke enam needs
nsbu.1 adaiah achievement,, order, aui^xmmy., dominant.
£iian^. dan endurance. Sedangkan needs yang lainnya menunjukan
hubungan yang negatif dengan pemahaman dan sikap
4. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa unsur
kesiapan pemahaman lebih banyak mempengaruhi pembentukkan
kesiapan kepribadian dan sikap siswa untuk berwiraswasta, bila
dibandingkan dengan pengaruh sebaliknya. Begitu pula unsur
kepribadian mempunyai kontribusi yang cukup besar pula
membentuk sikap, dari pada sikap membentuk kepribadian.
Hasil temuan penelitian dapat dijadikan bahan
pertimbangan untuk menata pelaksanaan kurikulum di SMA pada
umumnya dan membenahi pelaksanaan BK pada khususnya, sehingga
lulusan SMA mempunyai kesiapan mengahadapi alternate pilihan
lain bila gagal ke PT. Disamping itu hasil temuan ini juga
dapat dijadikan pedoman untuk berbagai penelitian lebih lanjut
terutama untuk perkembangan BK dan kewiraswastaan.
pt 4- MefkiPun.lulusan SMA selalu dipersiapkan untuk memasuki
fl, tapi kondisi dan hasil temuan menunjukan bahwa tuntutan
pengembangan kesiapan siswa SMA untuk berwiraswasta sangat
dirasakan. Upaya meningkatkan kesiapan siswa untuk
n!nrrraStr ini antara lain: ^mbenahi BK, meningkatkan
pengatahuan kewiraswastaan bagi pelaksana BK, membuat model
intervensi bimbingan yang tepat bagi pengembangan kesiapan
siswa SMA untuk berwiraswasta.
Model intervensi yang dibuat hendaknya lebih mengacu
pada upaya peningkatan pemahaman siswa tentang wiraswasta
karena hasil penelitian mengisyaratkan bahwa unsur pemahaman
merupakan unsur yang lebih banyak berpengaruh dalam mementuk
penyesuaian kepribadian dan sikap siswa untuk berwiraswasta
Atau dengan kata lain meningkatkan pemahaman siswa tentang
wiraswasta akan dapat membawa penyesuaian kepribadian siswa
dan sikapnya ke arah yang lebih baik untuk berwiraswasta
Preview |
Text
T_BP_8832018_Title.pdf Download (195kB) | Preview |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Abstract.pdf Download (323kB) | Preview |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Table_Of_Content.pdf Download (234kB) | Preview |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Chapter1.pdf Download (1MB) | Preview |
![]() |
Text
T_BP_8832018_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Chapter3.pdf Download (1MB) | Preview |
![]() |
Text
T_BP_8832018_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Chapter5.pdf Download (1MB) | Preview |
Preview |
Text
T_BP_8832018_Bibliography.pdf Download (344kB) | Preview |
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Subjects: | ?? 370 ?? |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2 |
Depositing User: | Riki N Library ICT |
Date Deposited: | 27 Aug 2013 08:52 |
Last Modified: | 27 Aug 2013 08:52 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/827 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |