ANALISIS KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL PADA JENJANG SMP NEGERI DI WILAYAH UTARA KOTA BANDUNG

Muhammad Sidik Mahardika, - (2022) ANALISIS KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN BERBASIS DIGITAL PADA JENJANG SMP NEGERI DI WILAYAH UTARA KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_ADP_1808069_Title.pdf Download (565kB)
	Text S_ADP_1808069_Chapter1.pdf Download (206kB)
	Text S_ADP_1808069_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (294kB)
	Text S_ADP_1808069_Chapter3.pdf Download (276kB)
	Text S_ADP_1808069_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (665kB)
	Text S_ADP_1808069_Chapter5.pdf Download (54kB)
	Text S_ADP_1808069_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang keterampilan kepemimpinan pendidikan berbasis digital pada jenjang SMP Negeri di Wilayah Utara Kota Bandung. Serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat keberjalanan kepemimpinan berbasis digital pada jenjang SMP Negeri di Wilayah Utara Kota Bandung pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini dibatasi pada tujuh keterampilan kepemimpinan berbasis digital, yaitu Sikap Digital, Kemampuan Kepemimpinan, Keterampilan Berkomunikasi, Keterampilan Bersosial, Keterampilan Membangun Tim, Keterampilan Manajemen Perubahan serta Keterpercayaan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang diperoleh melalui wawancara dengan Kepala Sekolah pada jenjang SMP Negeri di Kota Bandung. Pengolahan dan Analisis data menggunakan Software Nvivo 12. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepala sekolah pada jenjang SMP Negeri di Kota Bandung secara umum sudah memiliki keterampilan kepemimpinan berbasis digital dicirikan dengan dapat menyikapi kemajuan teknologi persekolahan yaitu banyak memanfaatkan peran teknologi dalam mengelola persekolahan. keterlibatan kepala sekolah dalam merumuskan dan mengkomunikasikan Visi dan Misi sudah berdasarkan teknologi. Keterampian berkomunikasi sudah cakap, dicirikan dengan program dan kebijakan sekolah bisa tersampaikan dengan baik oleh warga sekolah melalui media virtual, menggelar rapat secara virtual, meskipun di tengah kondisi pandemic yang mengakibatkan adanya pembatasan pertemuan secara tatap muka langsung, menunjukan bahwa salah satu bentuk perubahan yang dilakukan oleh kepala sekolah semasa pandemic adalah penggunaan teknologi di Pendidikan. mempelajari penggunaan teknologi sehingga guru dan warga sekolah memiliki pemahaman tentang penggunaan teknologi di Pendidikan, setelah itu kepala sekolah melakukan perubahan dengan menggunakan teknologi atau mengimplementasikan teknologi tersebut dalam kehidupan persekolahan. Kata Kunci : Kepemimpinan Digital, Kepala Sekolah This study aims to analyze digital-based educational leadership skills at the State Junior High School level in the Northern Region of Bandung City. As well as analyzing the supporting and inhibiting factors for the implementation of digital-based leadership at the State Junior High School level in the Northern Region of Bandung City during the COVID-19 pandemic. This research is limited to seven digital-based leadership skills, namely Digital Attitude, Leadership Ability, Communication Skill, Social Skill, Team Building Skill, Change Management Skill and Trustworthiness. The method used is a descriptive method with a qualitative approach obtained through interviews with the principal at the junior high school level in the city of Bandung. Data processing and analysis using Nvivo 12 Software. The results showed that principals at the State Junior High School level in Bandung City in general already have digital-based leadership skills characterized by being able to respond to technological advances in schooling, namely taking advantage of the role of technology in managing schools. the involvement of the principal in formulating and communicating the Vision and Mission is based on technology. Proficient communication skills, characterized by school programs and policies that can be conveyed well by school residents through virtual media, holding virtual meetings, even in the midst of a pandemic condition that results in restrictions on face-to-face meetings, shows that one form of change made by school principals during a pandemic is the use of technology in education. learn the use of technology so that teachers and school members have an understanding of the use of technology in education, after that the principal makes changes by using technology or implementing the technology in school life. Keywords:Digital Leadership, Principl

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING Dedy Achmad Kurniady 5993195 Deden Deni Koswara
Uncontrolled Keywords:	Digital Leadership, Principle
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Muhammad Sidik Mahardika
Date Deposited:	26 Sep 2022 08:09
Last Modified:	26 Sep 2022 08:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/82318

Actions (login required)

View Item