IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK TRADISI DEGUNG SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA KELAS 1 DISMAN RANCAEKEK BANDUNG

Enung Siti Nurhaedah, - (2007) IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK TRADISI DEGUNG SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA KELAS 1 DISMAN RANCAEKEK BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Realitas di lapangan bahwa materi pembelajaran musik tradisional kurang
sekali diminati oleh para siswa di Sekolah Menengah Atas. Hal ini yang menjadi
salah satu kendala bagi para guru di dalam menyampaikan materi bermuatan musik
tradisi pada siswa khususnya di tingkat SMA. Fenomena tersebut disebabkan oleh
banyak faktor yang mempengaruhi, di antaranya perkembangan dunia ilmu
pengetahuan dan teknologi yang menunjukan kemajuan yang cukup signifikan
sehingga berpengaruh terhadap perkembangan psikologi siswa di dalam memilih
sarana informasi yang berkaitan erat dengan masalah minat siswa dalam proses
belajar di sekolah. Masuknya budaya Barat yang bemuasa budaya tren, pop, modem,
dengan sendirinya budaya sendiri seperti musik tradisional sudah mulai tersisihkan
sertakurang diminati siswa sebagai bahan atau materi pembelajaran yang diberikan di
sekolah.
Mengantisifasi persoalan di atas, diperlukan suatu strategi pembelajaran yang
mampu menarik minat siswa di dalam mempelajari musik tradisional khususnya
degung. Minat yang dimaksud dorongan untuk memilih suatu objek atau tidak
memilih objek lain yang sejenis (Mahmud : 2005). Dalam hal ini metode
cooperative
learning tipejigsaw dianggap mampu dijadikan sebagai salah satu alternative metode
pembelajaran dalam upaya meningkatkan minat siswa belajar musik tradisi degung.
Metode Cooperative Learning adalah suatu metode pembelajaran yang
menekankan kepada proses kerjasama dalam suatu kelompok yang terdiri dari 3
sampai5 siswa untuk mempelajari suatu materi yang spesifik sampai tuntas.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
desain penelitian tidakan kelas. Kedudukan jenis penelitian ini diharapkan mampu
meningkatkan kualitas hasil pembelajaran sebelumnya. Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik obsevasi, studi literatur,
wawancara dan angket
Maksud dan tujuan dilakukannya penelitian ini adalah ingin mengetahui
sekaligus mendeskripsikan proses penerapan model cooperative learning tipejigsaw
sebagai upaya meningkatkan minat siswa dalam belajar musik tradisi degung.
Dari hasil penerapan model, ditemukan beberapa peristiwa pembelajaran yang
indikasinya mengarah pada perbaikan kualitas diri siswa
{Self-Improvement). Melalui
penerapan metode cooperative learning tipejigsaw dalam pembelajaran musik tradisi
degung, rasa solidaritas dan sosialisasi siswa di antara temannya semakin meningkat.
Para siswa lebih bertanggungjawab di dalam mengikuti proses pembelajaran.
Manfaat dari hasil penelitian, diharapkan mampu menjadi salah satu pedoman
bagi para guru seni musik di sekolah khususnya yang mengajar seni musik tradisional
degung dalam memilih metode dan model pembelajaran. Selain itu, hasil penelitian
ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan
khusnya dibidang riset dan metodologi pengajaran di tingkat sekolah lanjutan.

Preview	Text T_PSN_054206_Title.pdf Download (302kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_054206_Chapter1.pdf Download (510kB) | Preview
	Text T_PSN_054206_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PSN_054206_Chapter3.pdf Download (818kB) | Preview
	Text T_PSN_054206_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PSN_054206_Chapter5.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text T_PSN_054206_Bibliography.pdf Download (58kB) | Preview
	Text T_PSN_054206_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (473kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran seni musik tradisi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	06 Sep 2022 08:54
Last Modified:	06 Sep 2022 08:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78266

Actions (login required)

View Item