MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TUGAS BENTUK SUPERITEM

    Ahmad Firdaus, - (2003) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TUGAS BENTUK SUPERITEM. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pemecahan Masalah Matematika merupakan kemampuan yang
    harus terus ditingkatkan dalam pembelajaran matematika. Melalui peme
    cahan masalah matematika siswa melakukan kegiatan bermatematik yang
    mendorong berkembangnya pemahaman dan penghayatan siswa terhadap
    prinsip, nilai dan proses matematika. Hal itu akan membuka jalan bagi
    tumbuhnya daya nalar, berfikir logis, sistematis, kritis dan kreatif.
    Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui penerapan pem
    belajaran matematika menggunakan tugas bentuk superitem dalam upaya
    meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Di
    samping itu dalam penelitian ini menggali pula pendapat siswa dan kajian
    mengenai hambatan serta dukungan terhadap penerapan pembelajaran
    matematika menggunakan tugas bentuk superitem.
    Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II SLTP di Kabupaten
    Subang. Dengan subyek sampel penelitian siswa kelas II SLTP N 1
    Purwadadi yang
    dipilih dua dari enam kelas secara purposif. Dari dua kelas
    yang dipilih, secara acak dipilih juga kelas eksperimen dan kelas kontrol.
    Instrumen terdiri dari
    tes berupa soal uraian pemecahan masalah
    matematika secara keseluruhan dan non tes berupa skala pendapat dalam
    bentuk skala
    Likert. Skala tersebut menggali pendapat siswa pada aspek
    minat, aspek kesungguhan dan aspek manfaat terhadap pembelajaran
    matematika menggunakan tugas bentuk superitem.
    Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan disain pretest-
    posttest-control group design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
    pembelajaran dengan menggunakan tugas bentuk superitem sedangkan
    variabel terikatnya kemampuan pemecahan masalah matematika dan
    pendapat siswa.
    Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis
    inferensial. Analisis yang digunakan adalah uji kesamaan rerata dari hasil tes
    awal dan tes akhir serta pendapat siswa terhadap pembelajaran meng
    gunakan tugas bentuk superitem.
    Dengan menggunakan taraf keberartian a = 0,01 kemampuan
    pemecahan masalah matematika siswa yang pembelajarannya memperoleh
    tugas bentuk superitem lebih baik daripada yang pembelajarannya dengan
    cara biasa. Sebagian besar siswa berpendapat positif terhadap penerapan
    pembelajaran matematika menggunakan tugas bentuk superitem. Hambatan
    yang timbul dalam pembelajaran ini adalah lemahnya pengetahuan prasyarat
    siswa dan belum optimalnya guru dalam memonitor perkembangan
    penalaran siswa. Selain itu pembelajaran ini didukung oleh pendapat positif
    siswa pada pembelajaran menggunakan tugas bentuk superitem.

    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Title.pdf]
    Preview
    Text
    OK_T_MTK_009549_Title.pdf

    Download (483kB) | Preview
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Chapter 1.pdf]
    Preview
    Text
    OK_T_MTK_009549_Chapter 1.pdf

    Download (400kB) | Preview
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Chapter 2.pdf] Text
    OK_T_MTK_009549_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (720kB)
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Chapter 3.pdf]
    Preview
    Text
    OK_T_MTK_009549_Chapter 3.pdf

    Download (672kB) | Preview
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Chapter 4.pdf] Text
    OK_T_MTK_009549_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Chapter 5.pdf]
    Preview
    Text
    OK_T_MTK_009549_Chapter 5.pdf

    Download (141kB) | Preview
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    OK_T_MTK_009549_Bibliography.pdf

    Download (163kB) | Preview
    [thumbnail of OK_T_MTK_009549_Appendix.pdf] Text
    OK_T_MTK_009549_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (4MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: pemecahan masalah
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 07 Sep 2022 09:04
    Last Modified: 07 Sep 2022 09:04
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/77800

    Actions (login required)

    View Item View Item