PENGELOLAAN PELATIHAN KEWIDYAISWARAAN TINGKAT PERTAMA :Study Kasus pada Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Bandung

Asep Iwan Setiawan, - (2005) PENGELOLAAN PELATIHAN KEWIDYAISWARAAN TINGKAT PERTAMA :Study Kasus pada Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian mi mengangkat permasalahan utama, yakni : Bagaimana Pengelolaan Pelatihan
Kemdyaiswaraan Tingkat Pertama? yang dijabarkan ke dalam tiga sub permasalahan •
(1) Bagaimana perencanaan pelatihan?, (2) Bagaimana pelaksanaan?, dan (3) Bagaimana
penilaian Pelatihan ? Penelitian ini dilakukan dengan tujuan : (1) Mendeskripsikan
perencanaan pelatihan, (2) Mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan dan (3)
Mendeskripsikan Bagaimana penilaian.
Dari permasalahan dan tujuan penelitian, secara teoritis dapat dikaji dengan konsep
pengelolaan. yang mehputi fungsi-fungsi: perencanaan pelatihan, pelaksanaan pelatihan dan
penilaian pelatihan, konsep pelatihan bagi orang dewasa, konsep pendidikan luar sekolah
dan konsep widyaiswara dalam pelatihan.
... . , Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan teknik : (1) Studi kepustakaan, (2) Observasi (3)
Wawancara, (4) Studi dokumentasi, dengan subjek penelitian sebanyak 19 orang dimana
anahsis data dilakukan dengan tiga langkah, yaitu : reduksi data, display data, penyimpulan
dan venfikasi, sedangkan validasi dilakukan dengan kreadibilitas, dependabilitas
tranferabihtas, dan konfirmabilitas.
Data yang diperoleh dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Balai Besar
Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial (BBPPKS) Bandung dalam pelatihan
Kewidyaiswaraan Tingkat Pertama telah melakukan pengelolaan dengan melakukan
langkah-langkah: penyusunan rencana pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan penilaian
pelatihan. Dalam penyusunan rencana pelatihan kegiatan-kegiatan yang dilakukan antara
lain: kegiatan mengidentifikasi kebutuhan pelatihan, menyusun desain pelatihan yang
mehputi: tujuan pelatihan, kurikulum, metode pelatihan, pelatih atau fasilitator, peserta
waktu, cara penilaian dan menetapkan atau memilih media pelatihan yang digunakan'
Dalam pelaksanaan pelatihan kegiatan-kegiatan yang dilakukan antara lain: persiapan
admimstrasi, sarana, akomodasi dan kelengkapan-kelengkapan lainnya, dan pemanggilan
terhadap calon peserta pelatihan, pembukaan pelatihan, penjelasan program pelatihan
kegiatan proses pembelajaran, pembulatan, dan penutupan pelatihan. Dalam penilaian'
pelatihan melakukan kegiatan- kegiatan antara lain: penilaian kemampuan awal yang
dimihki peserta (pre test), penilaian terhadap peserta dalam aspek sikap, dan tingkat
penguasaan dalam aspek pengetahuan, dan keterampilan, penilaian terhadap
penampilan fasilitator dalam proses pembelajaran, dan penilaian kemampuan akhir
yang dimihki peserta setelah pelatihan berakhir (post test) dan penilaian reaksi peserta
terhadap penyelenggaraan pelatihan.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa pengelolaan pelatihan masih diwarnai
kelemahan-kelemahan diantaranya : pada perencanaan yaitu identifikasi kebutuhan belum
tepat sasaran, desain pelatihan disusun kurang melibatkan pihak-pihak terkait dengan
program dan pemilihan media masih didominasi pihak pengelola, pada pelaksanaan yaitu
seleksi peserta tidak ketat, fasilitator belum mencerrninkan sikap dan perilaku yang
diharapkan dalam pembelajaran orang dewasa, sedangkan pada penilaian masih lebih
menekankan pada ranah kongnitif dan afektif.

Preview	Text T_PLS_029584_Title.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029584_Chapter 1.pdf Download (268kB) | Preview
	Text T_PLS_029584_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_029584_Chapter 3.pdf Download (160kB) | Preview
	Text T_PLS_029584_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_029584_Chapter 5.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029584_Bibliography.pdf Download (73kB) | Preview
	Text T_PLS_029584_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (151kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pelatihan Kewidyaiswaraan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Salman Mochamad Zahraan
Date Deposited:	16 Sep 2022 05:51
Last Modified:	16 Sep 2022 05:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/76632

Actions (login required)

View Item