PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP HASIL BELAJAR IPS (Penelitian Quasi-Experiment di SMP Negeri 1 Teluknaga)

Syifa Salsabila, - (2022) PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 TERHADAP HASIL BELAJAR IPS (Penelitian Quasi-Experiment di SMP Negeri 1 Teluknaga). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini memfokuskan pada upaya pemecahan permasalahan mengenai
rendahnya hasil belajar pelajar ketika mempelajari materi pelajaran IPS yang bersifat
abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh multimedia
interaktif Articulate Storyline 3 sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar
IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode kuasi eksperimen.
Lokasi penelitian yaitu di SMP Negeri 1 Teluknaga. Sampel penelitian yaitu kelas
VII-H sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-G sebagai kelas kontrol. Pada kelas
eksperimen digunakan multimedia interaktif Articulate Storyline 3 sebagai media
pembelajaran, sedangkan pada kelas kontrol menggunakan media PowerPoint.
Desain penelitian menggunakan non-equivalent control group design. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan multimedia interaktif Articulate
Storyline 3 di kelas eksperimen berpengaruh terhadap hasil belajar IPS dengan nilai
Asymp. Sig = 0.000 lebih kecil dari 0.05. (2) penggunaan PowerPoint di kelas
kontrol berpengaruh terhadap hasil belajar IPS dengan nilai Asymp. Sig = 0.000
lebih kecil dari 0.05. (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPS
kelas eksperimen dan kelas kontrol karena nilai Asymp. Sig = 0.000 lebih kecil dari
0.05. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif Articulate
Storyline 3 dapat dimanfaatkan sebagai media untuk meningkatkan hasil belajar IPS.
Kata Kunci: Articulate Storyline 3, Hasil Belajar IPS, Multimedia Interaktif

This research focuses on problem-solving efforts regarding the low student
learning outcomes at SMP Negeri 1 Telunaga when studying abstract social studies
subject matter. This study directly analyzes the effect of interactive multimedia
Articulate Storyline 3 as a learning medium on social studies learning outcomes.
This study uses a quantitative method, namely quasi experimental. The research
location is in SMP Negeri 1 Teluknaga. The research sample is VII-H as the
experimental class and VII-G as the control class. The experimental class uses
interactive multimedia Articulate Storyline 3 as a learning media, while the control
class uses powerpoint. The research design used a non-equivalent control group
design. The results showed that (1) the use of interactive multimedia Articulate
Storyline 3 in the experimental class affected the results of social studies learning
with Asymp scores. Sig = 0.000 is less than 0.05. (2) the use of PowerPoint in the
control class affects social studies learning outcomes with Asymp scores. Sig =
0.000 is less than 0.05. (3) there is a significant difference between the social
studies learning outcomes of the experimental class and the control class due to
asymp scores. Sig = 0.000 is less than 0.05. The conclusion of this study shows that
Articulate Storyline 3 interactive multimedia can be used as a medium to improve
social studies learning outcomes.
Keywords: Articulate Storyline 3, Interactive Multimedia, Social Studies
Learning Outcomes

	Text S_PSIPS_1800580_Title.pdf Download (572kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Chapter1.pdf Download (238kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (537kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Chapter3.pdf Download (323kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (725kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Chapter5.pdf Download (161kB)
	Text S_PSIPS_1800580_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (980kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Multimedia Interaktif, Articulate Storyline 3, Hasil Belajar IPS
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User:	Syifa Salsabila
Date Deposited:	10 Aug 2022 00:52
Last Modified:	10 Aug 2022 00:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75484

Actions (login required)

View Item