MODEL PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEPDAN KEIMANAN SISWA PADA PEMBELAJARAN SALING KETERGANTUNGAN

    Yayan Setiawan, - (2002) MODEL PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEPDAN KEIMANAN SISWA PADA PEMBELAJARAN SALING KETERGANTUNGAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Telah dilakukan penelitian kelas tentang model pengembangan keterampilan
    yang terintegrasi dengan penanaman nilai-nilai bahan ajar untuk menemukan
    alternatif model pembelajaran Biologi di SLTP pada mated Saling Ketergantungan
    yang dapat meningkatkan penguasaan konsep dan keimanan siswa. Pengajaran sains
    yang kurang memanfaatkan lingkungan dan sumber belajar lainnya kurang efektif
    dalam mendorong siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Dominansi guru
    mengakibatkan suasana belajar menjadi kurang menyenangkan dan menimbulkan
    sikap apatis pada siswa sehingga timbul penyimpangan prilaku membahayakan.
    Secara teoritis, keterampilan proses dapat dikembangkan dengan memberi
    kesempatan kepada siswa agar berperan secara aktif dalam memecahkan masalah
    atau pertanyaan yang diajukan guru dalam proses pembelajaran. Model
    pengembangan keterampilan proses yang terintegrasi dengan penanaman nilai-nilai
    bahan ajar dapat menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotor yang
    memungkinkan dapat meningkatkan penguasaan konsep dan keimanan siswa yang
    direfleksikan pada sikap terhadap nilai-nilai bahan ajar. Model pembelajaran
    dikemas dalam tiga bentuk kegiatan, yaitu percobaan, kajian teks, dan interpretasi
    gambar. Pengemasan dalam tiga bentuk kegiatan ini sebagai upaya optimalisasi
    sumber belajar, meningkatkan kemampuan berpikir siswa dan menciptakan suasana
    belajar yang menyenangkan. Instrumen yang digunakan berupa tes, skala sikap,
    angket, dan lembaran observasi. Hasil analisis implementasi menunjukkan bahwa
    secara umum model pengembangan keterampilan proses yang terintegrasi dengan
    penanaman nilai-nilai bahan ajar telah meningkatkan penguasaan konsep dan
    keimanan siswa pada materi saling ketergantungan. Siswa merasa senang dan
    terbantu menguasai materi dan kandungan nilai bahan ajar pada saling
    ketergantungan dengan menggunakan model pengembangan keterampilan proses
    yang terintegrasi dengan penanaman nilai-nilai bahan ajar. Model pembelajaran ini
    merupakan salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan
    penguasaan konsep dan keimanan siswa. Siswa dilibatkan untuk melakukan
    pencarian pengetahuan yang berkaitan dengan materi pelajaran melalui berbagai
    proses sains dan memperoleh makna lebih luas dengan proses refleksi terhadap
    kandungan nilai bahan ajar. Berbagai alternatif pengembangan model pembelajaran
    yang dapat meningkatkan keimanan perlu dikembangkan lebih lanjut untuk
    memperoleh hasilyang lebih baik.
    IV

    [thumbnail of T_IPA_009763_Title.pdf] Text
    T_IPA_009763_Title.pdf

    Download (292kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Chapter1.pdf] Text
    T_IPA_009763_Chapter1.pdf

    Download (329kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Chapter2.pdf] Text
    T_IPA_009763_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (940kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Chapter3.pdf] Text
    T_IPA_009763_Chapter3.pdf

    Download (532kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Chapter4.pdf] Text
    T_IPA_009763_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Chapter5.pdf] Text
    T_IPA_009763_Chapter5.pdf

    Download (103kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Bibliography.pdf] Text
    T_IPA_009763_Bibliography.pdf

    Download (254kB)
    [thumbnail of T_IPA_009763_Appendix.pdf] Text
    T_IPA_009763_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Penguasaan konsep
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
    Depositing User: anggaizman
    Date Deposited: 30 Aug 2022 02:51
    Last Modified: 30 Aug 2022 02:51
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74556

    Actions (login required)

    View Item View Item