PENGUNAAN GAMBAR BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF CERITA PENDEK

Adroni, - (2007) PENGUNAAN GAMBAR BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF CERITA PENDEK. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Secara umum penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu kenyataan bahwa
banyak siswa SD dan SMP yang nilai bahasa Indonesianya cukup bagus atau tinggi,
namun kemampuan menulis karangannya rendah dan bahkan buruk sekali. Siswa
sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP), pada umumnya
mengalami kesulitan apabila mereka diberi tugas membuat karangan. Kesulitan
memulai karangan, miskinnya bahan yang akan ditulis, tidak terbiasanya membuat
karangan dan juga karena tidak adanya respon kepada siswa untuk berimajinasi
merupakan penyebab rendahnya hasil menulis karangan atau cerita pendek.
Kemampuan menulis bukanlah kemampuan yang diwariskan turun-temurun,
melainkan diperoleh dengan belajar dan berlatih. Kemampuan menulis cerita pendek
akan lebih cepat berkembang apabila dilandasi oleh bakat, minat, dan ketekunan
berlatih. Penggunaan media gambar (PMG) dalam menulis cerita pendek
dimaksudkan dapat dipergunakan untuk mendorong meningkatkan aktivitas dan
kreativitas siswa dalam mengembangkan imajinasi dan memvisualisasikan konsepkonsep
abstrak untuk menghasilkan cerita pendek yang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki beberapa masalah yang dirasakan
oleh guru dan peneliti dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Dengan adanya
pembelajaran menulis kreatif cerita pendek dengan PMG ini diharapkan siswa SMP
dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif cerita pendek dan prestasi belajar
bahasa Indonesianya.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang disusun
dalam satuan siklus pembelajaran dengan sistem berulang. Setiap siklus berisi
aktivitas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan analisis-refleksi. Hasil refleksi
sekaligus dijadikan sebagai dasar perbaikan pada tindakan siklus berikutnya.
Penelitian ini dilaksanakan dengan mengambil sampel siswa kelas VIII A SMP
Negeri 1 Pangkalan Kerinci, provinsi Riau. Pelaksanaan penelitian ini berlangsung
selama delapan minggu.
PMG yang diterapkan mampu meningkatkan kemampuan menulis kreatif
cerita pendek siswa. Kemampuan siswa ini dapat dilihat dari hasil analisis cerita
pendek pada masa orientasi baru mencapai nilai rata-rata 54,93, terjadi peningkatan
pada analisis masa siklus I yang mencapai nilai rata-rata 72,20, dan pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata 80,67,serta pada siklus III diperoleh nilai rata-rata 86,55.
Dengan demikian PMG dalam menulis kreatif cerita pendek terbukti mampu
meningkatkan kemampuan menulis kreatif cerita pendek di kelas VHI/a SMP 1
Pangkalan Kerinci, Kabupaten Pelalawan. Bertolak dari hasil penelitian ini, maka
disarankan agar PMG dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif dalam
pembelajaran menulis kreatif cerita pendek di sekolah, khususnya SMP.

	Text T_BIND_056597_title.pdf Download (540kB)
	Text T_BIND_056597_chapter1.pdf Download (222kB)
	Text T_BIND_056597_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_056597_chapter3.pdf Download (871kB)
	Text T_BIND_056597_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)
	Text T_BIND_056597_chapter5.pdf Download (154kB)
	Text T_BIND_056597_bibliography.pdf Download (103kB)
	Text T_BIND_056597_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (680kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan Media Gambar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	13 Jul 2022 09:22
Last Modified:	13 Jul 2022 09:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74404

Actions (login required)

View Item