KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA Dl DEPAN PUBLIK MELALU! SIMULASI KHITHABAH : Studi Kuasi Eksperimer. terhadap Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Isiam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

Yuliani, - (2006) KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA Dl DEPAN PUBLIK MELALU! SIMULASI KHITHABAH : Studi Kuasi Eksperimer. terhadap Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Isiam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang memadainya keterampilan
berbicara mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati
Bandung ketika berbicara di depan publik, khususnya ketika harus praktik
khithabah, baik dan aspek kebahasaan maupun nonkebahasaan. Hal ini
disebabkan kurangnya praktik dan pembinaan berbicara di depan publik Sekait
dengan hal tersebut, maka dilakukan sebuah upaya meningkatkan keterampilan
berbicara mereka melalui simulasi khithabah.
Untuk mengatasi masalah keterampilan berbicara mahasiswa tersebut
maka dalam penelitian mi digunakan studi kuasi eksperimen dengan
menggunakan satu kelompok; peneliti melakukan prates terlebih dahulu
kemudian diikuti dengan pemberian perlakuan eksperimental dan setelah itu'
dilakukan pascates. Selisih antara skor pascates dengan skor prates dinilai sebagai
efek atau pengaruh dan perlakuan ekspenmnental yang dibenkan. Sampel dalam
penelitian mi adalah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komuniasi UIN Sunan
Gunung Djati Bandung yang berjumlah 25 orang. Instrumen yang digunakan
untuk mengumpulkan data dalam penelitian in. terdiri atas daftar cek/lembar
pengamatan, Iembar analisis, tape recorder, dan observasi.
Adapun yang menjadi '-ndasan teoretis c'alam penelitian ini adalah teori
tentang berbicara, faktor-faktor penunjang keefektifan berbicara strategi
pembelajaran keterampilan berbicara, pemiaian kemampuan berbicara simulasi
dan khithabah. ' '
Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan bahwa keterampilan berbicara
mahasiswa pada aspek kebahasaan, yang mengalami peningkatan hanya pada
bidang mtonasi saja meskipun setelah dilakukan uji perbedaan rata-rata
kemampuan mahasiswa pada aspek kebahasaan secara umum mengalami'
peningkatan. Demikian pula dan aspek is. dan penamp.Ian, kemampuan
mahasiswa mengalami peningkatan.
Sekait dengan peningkatan yang dialami oleh mahasiswa dalam
keterampilan berbicaranya melalui simulasi khithabah ini maka
direkomendasikan bagi lembaga-Iembaga atau institusi-mst.tusi yang akan
rnencetak kader-kader yang terampil dalam berbicara, frekuensi praktik dan
pembinaan harus lebih banyak daripada teori.

	Text T_BIND_049629_title.pdf Download (412kB)
	Text T_BIND_049629_chapter1.pdf Download (299kB)
	Text T_BIND_049629_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_049629_chapter3.pdf Download (339kB)
	Text T_BIND_049629_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_BIND_049629_chapter5.pdf Download (64kB)
	Text T_BIND_049629_bibliography.pdf Download (82kB)
	Text T_BIND_049629_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Berbicara
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	14 Jul 2022 02:08
Last Modified:	14 Jul 2022 02:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74378

Actions (login required)

View Item