PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA AUTIS : Studi Kasus Pelaksanaan Bimbingan Belajar Yang Dilakukan Guru Bagi Siswa Autis Dl Sd Al-Jannah Pondok Rangon, Cipayung Jakarta Timur

    Titik Haryati, - (2007) PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA AUTIS : Studi Kasus Pelaksanaan Bimbingan Belajar Yang Dilakukan Guru Bagi Siswa Autis Dl Sd Al-Jannah Pondok Rangon, Cipayung Jakarta Timur. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk menemukan suatu program
    bimbingan belajar bagi siswa autis di SD Al-Jannah, yang merupakan
    sekolah Islamic Fullday School dan beralamat di Pondok Rangon,
    Cipayung, Jakarta Timur. Penemuan bertitik dari jumlah siswa autis yang
    masuk ke SD Al-Jannah meningkat dari tahun ke tahun.
    Penelitian ini dilakukan melalui tahapan perumusan
    permasalahan, implementasi pelaksanaan program bimbingan belajar
    bagi siswa autis di sekolah SD Al-Jannah dan pengembangan bimbingan
    belajar dalam menangani siswa autis. Penelitian dilaksanakan di
    Sekolah Dasar Al-Jannah dengan meneliti siswa autis dari kelas I (satu)
    sampai dengan kelas VI (enam), keseluruhan jumlah siswa autis 15 (lima
    belas) siswa. Untuk menentukan bahwa siswa tersebut adalah autis
    yaitu dari Kepala Sekolah dan Koordinator Program Pembelajaran
    Individu (PPI) di SD Al-Jannah.
    Pengembangan program bimbingan belajar bagi siswa autis di SD
    Al-Jannah mencakup tentang : (1) Pemahaman guru terhadap siswa
    autis dalam belajar dan upaya melakukan pendekatan terhadap siswa
    autis; (2) Upaya yang dilakukan guru dalam rangka pemberian
    bimbingan belajar; (3) Upaya guru dalam menenangkan siswa autis yang
    kambuh autisnya pada saat sedang belajar di dalam kelas; (4) Usaha
    guru dalam memecahkan dan menangani siswa autis, melalui
    pengembangan motorik dan wicara.
    Temuan penelitian adalah sebagai berikut: (1) Jumlah siswa autis
    yang meningkat dari tahun ke tahun di SD Al-Jannah; (2) Kesadaran
    guru dalam memahami siswa autis dan cara pengajarannya tidak
    berbeda dengan siswa normal pada umumnya; (3) Melalui kegiatan
    ekstrakurikuler seperti bermain musik, outbound, berenang, menari, olah
    raga dapat membantu mengembangkan motorik, sosial, dan bahasa bagi
    siswa autis; (4) Layanan program Pembelajaran Individu (PPI)
    merupakan suatu bagian dari program bimbingan belajar yang dapat
    membantu siswa autis dalam belajar matematika dan bahasa, melalui
    latihan wicara, puzzle, menggambar dan permainan tebak-tebakan.
    Pengembangan program pemberian bimbingan belajar bagi siswa
    autis dalam penelitian ini dilakukan melalui perencanaan pengembangan
    bimbingan belajar bagi siswa autis, pemberian bimbingan belajar secara
    individu, dan melibatkan kerja sama antara guru kelas, wali kelas, guru
    pendamping dan orang tua siswa autis.
    -----
    This Research aims to find a program of learning tuition for autis
    student in SD Al-Jannah, representing school Islamic Full-day School in
    Pondok Rangon, Cipayung, East Jakarta. Invention starts from the
    amount of autis student who step into SD Al-Jannah that increase from
    year to year.
    This research is conducted through problems formulation step,
    execution implementation learning tuition program for autis student at SD
    Al-Jannah and learning tuition development in handling autis student.
    Research is executed at elementary school Al-Jannah by analyzing autis
    student from class I (one) up to class VI (six), the entirety sum up autis
    student 15 (fifteen) students. To determine that the student is autis that
    is from Headmaster and Coordinator of Individual Study Program in SD
    Al-Jannah.
    Development of learning tuition program for autis student in SD Al-
    Jannah include: (1) Understanding of teacher to autis student in learning
    and strive to conduct an approach to autis;student (2) Effort is doneby
    teacher in order to give learning tuition; (3) Teachers effort in making
    student autis calm if they have recurrence of their autis when learning in
    class; ( 4) Teachers effort in solving and handling autis student, through
    development of body movement and speaking.
    Research findings is: (1) The amount of autis student that
    mounting from year to year in SD Al-Jannah; (2) Teachers awareness in
    comprehending autis student and learning to undifferent with normal
    student (3) Through extracurricular activity like playing at music,
    outbound, swimming, dancing, sport can assistance to develop motorik,
    social, and language for autis student; (4) Assistance Individual Study
    Program (ISP) that section a program of learning tuition which can assist
    student of autis in learning mathematics and language through practice
    of speaking, puzzle, drawing and game of guesses..
    Development of gift program of learning tuition for student of autis
    in this research to planning at development of learning tuition for student
    autis, gift of learning tuition individually, and entangle cooperation among
    class teacher, class sponsor, assistance teacher and parent of autis
    student.

    [thumbnail of T_BP_869001_title.pdf] Text
    T_BP_869001_title.pdf

    Download (429kB)
    [thumbnail of T_BP_869001_chapter1.pdf] Text
    T_BP_869001_chapter1.pdf

    Download (871kB)
    [thumbnail of T_BP_869001_chapter2.pdf] Text
    T_BP_869001_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_BP_869001_chapter3.pdf] Text
    T_BP_869001_chapter3.pdf

    Download (692kB)
    [thumbnail of T_BP_869001_chapter4.pdf] Text
    T_BP_869001_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_BP_869001_chapter5.pdf] Text
    T_BP_869001_chapter5.pdf

    Download (171kB)
    [thumbnail of T_BP_869001_bibliography.pdf] Text
    T_BP_869001_bibliography.pdf

    Download (148kB)
    [thumbnail of T_BP_869001_appendix.pdf] Text
    T_BP_869001_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Program Bimbingan
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 13 Jul 2022 07:19
    Last Modified: 13 Jul 2022 07:19
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74350

    Actions (login required)

    View Item View Item