PENGGUNAAN STRATEGI PREDICT–OBSERVE–EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI TEKANAN

Mulyani, Desy (2013) PENGGUNAAN STRATEGI PREDICT–OBSERVE–EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI TEKANAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_fis_0808742_table_of_content.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text s_fis_0808742_chapter1.pdf Download (476kB) | Preview
	Text s_fis_0808742_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (383kB)
Preview	Text s_fis_0808742_chapter3.pdf Download (635kB) | Preview
	Text s_fis_0808742_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (599kB)
Preview	Text s_fis_0808742_chapter5.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text s_fis_0808742_bibliography.pdf Download (269kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep Fisika khususnya konsep-konsep pada materi Tekanan dengan mennggunakan strategi pembelajaran POE. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII salah satu SMP Negeri di Bandung sebanyak 1 kelas dengan jumlah 38 siswa pada semester ganjil tahun ajaran 2012/2013. Metode penelitian yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian tersebut adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test and post-test one group design tanpa ada kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk menarik kesimpulan penelitian ini berupa soal tes penguasaan konsep dengan 4 opsi. Setelah dilakukan penelitian, ditemukan bahwa penerapan strategi pembelajaran POE secara keseluruhan dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa SMP pada materi Tekanan. Hal ini ditunjukkan dengan skor rata-rata N-gain yang diperoleh sebesar 0,39 dengan kriteria sedang. Dari hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) merupakan strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa.Kata Kunci: Strategi pembelajaran POE, Penguasaan konsep

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Strategi pembelajaran POE, Penguasaan konsep
Subjects:	Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	12 Jun 2014 03:42
Last Modified:	12 Jun 2014 03:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/7432

Actions (login required)

View Item