PROGRAM PENINGKATAN PEMAHAMAN YANG DIBUTUHKAN GURU SEKOLAH DASAR TENTANG BiMBINGAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR : Dikembangkan Berdasarkan Studi pada SD di Lingkungan Cabang Dinas P Dan KKecamatan Gunungpuyuh Kota Sukabumi

Iyus Ruslan, - (2003) PROGRAM PENINGKATAN PEMAHAMAN YANG DIBUTUHKAN GURU SEKOLAH DASAR TENTANG BiMBINGAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR : Dikembangkan Berdasarkan Studi pada SD di Lingkungan Cabang Dinas P Dan KKecamatan Gunungpuyuh Kota Sukabumi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

lyus Ruslan, 2003. Program Peningkatan Pemahaman yang
Dibutuhkan Guru Sekolah Dasar tentang Bimbingan dalam Proses Belajar
Mengajar (Dikembangkan Berdasarkan Studi pada SD di Lingkungan
Cabang Dinas P dan K Kecamatan Gunungpuyuh Kota Sukabumi).
Penelitian ini bertujuan merumuskan program peningkatan
pemahaman guru sekolah dasar tentang bimbingan dan konseling dalam
proses belajar mengajar, berdasarkan pemahaman guru tentang
bimbingan dan konseling, dan kebutuhan guru akan peningkatan
pemahaman tentang bimbingan dan konseling dalam proses belajar
mengajar. Program peningkatan pemahaman ini diharapkan dapat
digunakan di sekolah dasar yang berada di wilayah Cabang Dinas P dan
K Kecamatan Gunungpuyuh Kota Sukabumi.
Sesuai dengan masalah yang diteliti, dan untuk memperoleh data
yang diperlukan dalam penelitian ini, maka penulis menetapkan metode
deskriptif. Cara pengumpulan data menggunakan komunikasi tak
langsung yaitu angket.
Beberapa temuan penelitian, menunjukkan bahwa pemahaman
guru kelas/wali kelas sekolah dasar, di wilayah Cabang Dinas P dan K
Kecamatan Gunungpuyuh kurang memahami tentang bimbingan pada
proses belajar mengajar. Ini berarti bahwa para guru kelas/wali kelas
belum sepenuhnya memahami tentang bimbingan dan konseling dalam
proses belajar mengajar. Apabila dirinci pada setiap aspek bimbingan
bervariasi dalam pemahamannya, dari tidak memahami, kurang
memahami sampai memahami. Sebagian besar guru kelas/wali kelas
kurang memahami tentang program bimbingan dan konseling, organisasi
dan administrasi bimbingan dan konseling, serta tentang evaluasi
bimbingan dan konseling. Guru sekolah dasar sangat membutuhkan
peningkatan tentang bimbingan dan konseling. Ini menunjukkan tingginya
motivasi guru sekolah dasar untuk meningkatkan diri dalam mencapai
kompetensi yang perlu dimiliki.
Berdasarkan dari temuan-temuan penelitian ini, direkomendasikan
suatu program pelatihan peningkatan bagi guru sekolah dasar tentang
bimbingan dan konseling dalam proses belajar mengajar di sekolah.

	Text T_BP_009510_title.pdf Download (427kB)
	Text T_BP_009510_chapter1.pdf Download (555kB)
	Text T_BP_009510_chapter2.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_009510_chapter3.pdf Download (270kB)
	Text T_BP_009510_chapter4.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_009510_chapter5.pdf Download (268kB)
	Text T_BP_009510_bibliography.pdf Download (125kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Program Peningkatan Pemahaman, Bimbingan dalam Proses Belajar Mengajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:55
Last Modified:	13 Jul 2022 08:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74057

Actions (login required)

View Item