PENDIDIKAN ANAK DALAM KANDUNGAN OLEH ORANG TUA DALAM PERSPEKTIF ISLAM

Fiti Waryuti, - (2021) PENDIDIKAN ANAK DALAM KANDUNGAN OLEH ORANG TUA DALAM PERSPEKTIF ISLAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
PENDIDIKAN ANAK DALAM KANDUNGAN OLEH ORANG TUA
DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Departemen Pendidikan Masyarakat Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
Email: fitiwaryuti98@student.upi.edu
Pendidikan merupakan pondasi dalam membentuk dan menanamkan nilai-nilai bagi
kehidupan seseorang. Pendidikan pula akan menjadi jalan perubahan seseorang yang akan
berpengaruh pada perilaku kehidupan seseorang dalam keluarga dan masyarakat. Dengan
pendidikan pula seseorang akan memiliki kemampuan dalam mempersiapkan kehidupan
yang lebih baik. Pendidikan berlangsung sepanjang hayat atau kita lebih mengenal hadits
Nabi belajar dari buaian hingga liang lahat. Hal ini menunjukan bahwa belajar tidak
terbatas usia dan tempat. Ki Hadjar Dewantara memperkenalkan istilah Tri Pusat
Pendidikan atau tiga lingkungan pendidikan yang akan mempengaruhi perilaku seseorang
yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Lingkungan
keluarga merupakan lingkungan terkecil yang mempengaruhi anak, anak belajar nilai-nilai
dan belajar berbagai hal dari keluarga. Pendidikan anak dimulai sejak dalam kandungan,
sebab masa-masa selanjutnya sangat ditentukan oleh masa anak dalam kandungan. Maka
dari itu penting bagi orang tua untuk berupaya mempersiapkan lahirnya anak yang sehat
dan kuat secara fisik, psikis, maupun, spiritual. Sehingga setelah lahir bisa berkembang
dengan baik dan menjadi generasi berkualitas yang akan memberikan perubahan yang lebih
baik bagi dirinya, keluarga, masyarakat bahkan negara. Tujuan dari penelitian ini untuk
mengetahui bagaimana pemahaman orang tua terkait pendidikan anak dalam kandungan
dan bagaimana tindakan atau stimulus yang diberikan oleh orang tua untuk merangsang
perkembangan anak dalam kandungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara,
studi dokumentasi, dan triangulasi. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa; 1) Para
ibu secara praktek telah melaksanakan pendidikan anak dalam kandungan walaupun belum
maksimal dan secara konsep mereka belum terlalu memahami pendidikan anak dalam
kandungan. 2) Upaya atau stimulus yang dilakukan para ibu hamil diantaranya melakukan
ibadah harian seperti shalat dan membaca Al-Quran; kemudian kebiasaan baik yang
dilakukan ibu hamil adalah membaca, bernyanyi, dan mendengarkan musik; stimulus
lainnya ialah memberikan sentuhan dengan cara mengelus-elus perut ibu sembari berbicara
dan memberikan nasehat kepada sang janin; ibu hamil selalu memeriksakan kehamilannya
dan melakukan imunisasi.
Kata Kunci: Pemahaman Orang Tua, Stimulus Orang Tua, Pendidikan Anak dalam
Kandungan Perspektif Islam

ABSTRACT
CHILDREN'S EDUCATION IN THE WOMB BY PARENTS IN AN
ISLAMIC PERSPECTIVE
Department of Public Education, Faculty of Education
Indonesian Education University
Email: fitiwaryuti98@student.upi.edu
Education is the foundation in forming and instilling values for one's life. Education will
also be a way of changing a person that will affect the behavior of a person's life in the
family and society. With education, a person will have the ability to prepare for a better
life. Education lasts a lifetime or we are more familiar with the hadith of the Prophet
learning from the cradle to the grave. This shows that learning is not limited by age and
place. Ki Hadjar Dewantara introduced the term Tri Center for Education or three
educational environments that will affect a person's behavior, namely the family
environment, school environment, and community environment. The family environment
is the smallest environment that affects children, children learn values and learn various
things from the family. Children's education begins in the womb, because the next period
is largely determined by the time of the child in the womb. Therefore, it is important for
parents to make efforts to prepare for the birth of children who are healthy and strong
physically, psychologically, and spiritually. So that after birth they can develop well and
become a quality generation that will provide better changes for themselves, their families,
communities and even the country. The purpose of this study was to find out how parents
understand children's education in the womb and how the actions or stimuli provided by
parents stimulate the development of children in the womb. This study uses a qualitative
approach with a descriptive method. Data collection techniques used interview techniques,
documentation studies, and triangulation. The research findings show that; 1) Mothers have
practically carried out child education in the womb even though it has not been maximized
and conceptually they do not really understand the education of children in the womb. 2)
Efforts or stimuli made by pregnant women include performing daily worship such as
praying and reading the Koran; then the good habits that pregnant women do are reading,
singing, and listening to music; another stimulus is to provide touch by stroking the
mother's stomach while talking and giving advice to the fetus; Pregnant women always
check their pregnancy and immunize.
Keywords: Parental Understanding, Parental Stimulus, Children's Education in the womb of an Islamic perspective

	Text S_PLS_1602495_Tittle.pdf Download (720kB)
	Text S_PLS_1602495_Chapter1.pdf Download (402kB)
	Text S_PLS_1602495_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (799kB)
	Text S_PLS_1602495_Chapter3.pdf Download (503kB)
	Text S_PLS_1602495_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (661kB)
	Text S_PLS_1602495_Chapter5.pdf Download (282kB)
	Text S_PLS_1602495_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (749kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Parental Understanding, Parental Stimulus, Children's Education in the womb of an Islamic perspective
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Fiti Waryuti
Date Deposited:	27 Jun 2022 04:47
Last Modified:	27 Jun 2022 04:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/72644

Actions (login required)

View Item