Asriani, - (2021) LEGENDA MASYARAKAT ACEH BESAR: KAJIAN NILAI PENDIDIKAN DAN REVITALISASINYA BAGI PENGUATAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
D_BIND_1602952_Title.pdf Download (263kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter1.pdf Download (225kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (489kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter3.pdf Download (292kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (814kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter5.pdf Download (286kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Chapter6.pdf Download (174kB) |
|
Text
D_BIND_1602952_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (234kB) |
Abstract
Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah belum terungkapnya nilai-nilai dan ketidakpedulian generasi muda zaman sekarang terhadap legenda yang berkembang di masyarakat khususnya masyarakat Aceh. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk mengatasi fenomena tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ragam cerita rakyat meliputi struktur teks cerita, proses penciptaan dan pewarisan, konteks penuturan cerita rakyat, fungsi sosial, dan, mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam cerita rakyat Aceh di Kabupaten Aceh Besar, serta merevitalisasi sastra bagi penguatan Gerakan Literasi Sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data berupa teks legenda berdasarkan penuturan informan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumen tertulis dan bahan audiovisual. Berdasarkan analisis struktur, cerita menggunakan alur maju, proses penciptaan dan pewarisan umumnya penutur terdahulu mewariskan cerita tersebut secara turun temurun (dari generasi satu ke generasi berikutnya). Konteks penuturan cerita yakni; konteks budaya terdiri dari unsur religi, bahasa, pengetahuan, masyarakat dan ekonomi. Fungsi sosial cerita meliputi fungsi estetis, pragmatis, etis dan historis. Hasil analisis cerita terdapat nilai pendidikan yakni, nilai moral, religi, sosial, dan budaya. Hasil penelitian direvitalisasi untuk penyusunan bahan ajar berupa buku pengayaan pengetahuan dan kepribadian bagi penguatan Gerakan Literasi Sekolah.
| Item Type: | Thesis (S3) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Legenda Aceh, buku pengayaan pengetahuan, dan buku pengayaan kepribadian. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-3 |
| Depositing User: | Asriani |
| Date Deposited: | 20 Dec 2021 07:13 |
| Last Modified: | 20 Dec 2021 07:13 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/69945 |
Actions (login required)
 |
View Item |