PENERAPAN MEDIA ALAT OPTIK DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM AL-AZHAR 12 CIKARANG KABUPATEN BEKASI

Ruslan, - (2010) PENERAPAN MEDIA ALAT OPTIK DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM AL-AZHAR 12 CIKARANG KABUPATEN BEKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi penggunaan media pembelajaran IPA di Sekolah Dasar, penggunaan media pembelajaran untuk menunjang mutu hasil belajar siswa sangat penting karena dengan media pembelajaran siswa dapat langsung mengetahui kegunaan serta manfaat berbagai alat sebagai media pembelajaran.Berdasarkan hal tersebut, tentu saja kompetensi guru dalam mengajar sangat berpengaruh khususnya dalam meningkatkan kreatifitas pembelajaran siswa.Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini guru dapat mengorganisasikan kondisi praktek pembelajaran dan belajar dari pengalamannya. Disamping itu guru juga dapat mencobakan suatu gagasan perbaikan dalam praktek pembelajaran. Di dasari pada latar belakang diatas, penulis berusaha menerapkan penggunaan media pembelajaran alat optik dalam kegiatan belajar mengajar pada pokok bahasan sifat-sifat cahaya untuk meningkatkan kreatifitas pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu meningkatkan prestasi nilai pelajaran IPA dengan menggunakan media alat optik, meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA topik sifat-sifat cahaya, untuk meningkatkan respon siswa terhadap pembelajaran sifat-sifat cahaya. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, satu siklus terdiri atas perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, kegiatan observasi dan refleksi. Peneliti mengambil subjek penelitian siswa kelas VC SD Islam Al Azhar 12 Cikarang Kabupaten Bekasi dengan jumlah siswa 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreatfitas dan kualitas hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan media alat optik mengalami peningkatan tiap siklusnya. Kreatifitas siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata 65% sedangkan pada siklus II mencapai nilai baik dengan perolehan nilai rata-rata 82%. Rekapitulasi hasil pembelajaran siklus I dengan rata-rata 72.00%, siklus II dengan rata-rata 87,00%. Hasil tersebut telah melebihi standar ketuntasan belajar minimal siswa dalam pembelajaran IPA di SD Islam Al Azhar 12 Cikarang Bekasi dengan Standar KKM sekolah peneliti 68. Maka hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan media alat optik dapat meningkatkan kreatifitas pembelajaran siswa dalam pembelajaran IPA pada pokok bahasan sifat-sifat cahaya.

	Text s_pgsd_0805900_table_of_content.pdf Download (240kB)
	Text s_pgsd_0805900_chapter1.pdf Download (257kB)
	Text s_pgsd_0805900_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (441kB)
	Text s_pgsd_0805900_chapter3.pdf Download (823kB)
	Text s_pgsd_0805900_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pgsd_0805900_chapter5.pdf Download (245kB)
	Text s_pgsd_0805900_bibliografy.pdf Download (241kB)
	Text s_pgsd_0805900_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (523kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Sekolah Dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Ridha Pratama Rusli
Date Deposited:	23 Aug 2021 08:42
Last Modified:	23 Aug 2021 08:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/63592

Actions (login required)

View Item