MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DI KELAS IV SDN JENGGOT 1 KECAMATAN MEKAR BARU KABUPATEN TANGERANG

Ardiyanti, (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DI KELAS IV SDN JENGGOT 1 KECAMATAN MEKAR BARU KABUPATEN TANGERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan dilapangan yang menunjukan bahwa nilai siswa masih rendah dalam pembelajaran IPS pada pemahaman konsep kegiatan ekonomi, dikarenakan kemampuan guru yang belum dapat menggunakan model pembelajaran dengan baik, sehingga proses belajar mengajar di kelas IV pada konsep ekonomi kurang efektif.
Berdasarkan latar belakang diatas, peneliti membuat rumusan masalah yaitu sebagai berikut: 1) Bagaimana proses pembelajaran IPS pada konsep kegiatan ekonomi di kelas IV SDN Jenggot 1 Kecamatan Mekar Baru dengan menggunakan model STM? 2) Apakah model STM dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami konsep kegiatan ekonomi di kelas IV SDN Jenggot 1 Kecamatan Mekar Baru? Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui proses pembelajaran IPS dengan menggunakan model STM pada konsep kegiatan ekonomi di kelas IV SDN Jenggot 1 Kecamatan Mekar Baru. 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam memahami konsep kegiatan ekonomi melalui STM di kelas IV SDN Jenggot 1 Kecamatan Mekar Baru.
Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian kolaborasi antara peneliti dan guru dengan tujuan untuk memperbaiki kinerja guru sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Penelitian ini terdiri dari siklus I, siklus II dan siklus III dengan instrumen observasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah tercapainya tujuan yang diinginkan yaitu kemampuan guru dalam menggunakan model STM sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian: 1)kegiatan guru dan siswa menunjukan adanya peningkatan yang cukup baik di setiap siklusnya. 2)Hasil belajar meningkat dilihat pada nilai rata-rata siswa yaitu, pra siklus 65, siklus I 67,75 siklus II 72,25 dan siklus III 80,25. Hal ini menunjukan bahwa penelitian dengan menggunakan model STM pada konsep kegiatan ekonomi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Title.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Abstract.pdf Download (380kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Table_of_content (2).pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Chapter1.pdf Download (388kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (394kB)
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Chapter3.pdf Download (447kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (510kB)
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Chapter5.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Bibliography.pdf Download (320kB) | Preview
	Text S_IPS_KDSERANG_0903779_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (337kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	?? IP ?? ?? IPS ?? Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Serang Universitas Pendidikan Indonesia > UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Divisions:	UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	11 Feb 2014 03:58
Last Modified:	11 Feb 2014 03:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/6350

Actions (login required)

View Item