PENGARUH PENGGUNAAN METODE HITUNG MATHMAGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Sekolah Dasar Babakan Sinyar Bandung

    Tri Wahyuni, - (2011) PENGARUH PENGGUNAAN METODE HITUNG MATHMAGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Sekolah Dasar Babakan Sinyar Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertolak dari permasalahan umum: “Bagaimanakah pengaruh penggunaan metode mathmagic terhadap peningkatan hasil belajar matematika di sekolah dasar ?”Permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah:

    1) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek pengetahuan, pada materi operasi perkalian?

    2) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek pemahaman, pada materi operasi perkalian?

    3) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek aplikasi, pada materi operasi perkalian?

    Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Pre Test dan Post Test menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling.

    Kesimpulan umum hasil penelitian ini ialah penggunaan metode hitung mathmagic berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika operasi perkalian di Sekolah Dasar.

    Hasil penelitian lebih khusus dari kesimpulan di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek pengetahuan pada materi operasi perkalian. Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek pemahaman pada materi operasi perkalian. Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek aplikasi pada materi operasi perkalian.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_ktp_044474_table_of_content.pdf] Text
    s_ktp_044474_table_of_content.pdf
    Download (16kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_chapter1.pdf] Text
    s_ktp_044474_chapter1.pdf
    Download (270kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_chapter2.pdf] Text
    s_ktp_044474_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (779kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_chapter3.pdf] Text
    s_ktp_044474_chapter3.pdf
    Download (314kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_chapter4.pdf] Text
    s_ktp_044474_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (363kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_chapter5.pdf] Text
    s_ktp_044474_chapter5.pdf
    Download (253kB)
    [thumbnail of s_ktp_044474_bibliography.pdf] Text
    s_ktp_044474_bibliography.pdf
    Download (244kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Mathmagic, Hasil Belajar
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
    Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
    Date Deposited: 26 Jul 2021 04:27
    Last Modified: 26 Jul 2021 04:27
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62149

    Actions (login required)

    View Item View Item