Implementasi Modal Sosial dalam Pemberdayaan Komunitas (Studi Kasus di Komunitas Ketimbang Ngemis Bandung)

Afiatun Nur Falah, - (2020) Implementasi Modal Sosial dalam Pemberdayaan Komunitas (Studi Kasus di Komunitas Ketimbang Ngemis Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PSIPS_1602419_Title.pdf

Download (1MB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Chapter 1.pdf

Download (431kB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (522kB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Chapter 3.pdf

Download (355kB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Chapter 5.pdf

Download (398kB)
[img] Text
S_PSIPS_1602419_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya modal sosial yang diimplementasikan dalam upaya pemberdayaan komunitas. Modal sosial yang dikembangkan dalam komunitas dapat menjadi penguat akan keberlangsungan serta pemberdayaan komunitas tersebut ditengah-tengah masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya pemberdayaan komunitas KNB, mendeskripsikan implementasi modal sosial dalam pemberdayaan komunitas KNB, dan menganalisa modal sosial dalam komunitas KNB yang dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran IPS. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumenter. Hasil temuan di lapangan menunjukan bahwa upaya pemberdayaan yang dilakukan komunitas KNB meliputi beberapa tahapan yaitu tahap penyadaran, tahap pengkapasitasan, tahap pendayaan, dan tahap evaluasi. Sedangkan modal sosial yang diimplementasikan dalam upaya pemberdayaan komunitas meliputi norma, kepercayaan, dan jaringan. Terdapat dua norma dalam komunitas KNB yakni norma tertulis yang digunakan untuk menjadi pedoman dalam menjalankan komunitas dan norma lisan berupa aturan mengenai kehadiran. Kepercayaan dalam komunitas KNB secara internal dapat dilihat melalui pembagian kerja dan kepengurusan, serta secara eksternal melalui penerapan nilai kejujuran dalam membangun kerjasama dengan donatur. Jaringan yang terbentuk dihasilkan dari hubungan sosial yang terjalin dengan perusahaan maupun masyarakat. Hubungan dalam bidang pendidikan, bahwa modal sosial yang terdapat dalam KNB dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran IPS melalui internalisasi kajian modal sosial dalam materi IPS serta penguatan modal sosial kepada karakter peserta didik. Hal tersebut dilakukan untuk meningkatkan kualitas peserta didik dari segi kognitif, afektif dan psikomotor. Secara kompetensi kognitif dan psikomotor modal sosial dapat menjadi bahan ajar yang dikembangkan oleh guru IPS serta secara kompetensi afektif aspek-aspek modal sosial yang terdapat dalam KNB seperti norma, kepercayaan, dan jaringan dapat diimplementasikan melalui proses diskusi, kerja kelompok, presentasi, dan menegakan nilai-nilai moral serta aturan-aturan yang mendisiplinkan peserta didik. Kata Kunci : Modal Sosial, Norma, Kepercayaan, Jaringan, Komunitas, Pemberdayaan, Pembelajaran IPS. SOCIAL CAPITAL IMPLEMENTATION IN COMMUNITY EMPOWERMENT ABSTRACT This research focused on implementation in community empowerment efforts by social capital. Social capital developed in the community can be the sustainable and empowerment reinforcement of the community in the society. The purpose of this study is to describe the efforts to empower the KNB community, to describe the social capital implementation in empowering the KNB community, and to analyze the social capital in the KNB community that can be implemented in the social studies learning process. The approach used a qualitative approach and case studies with data collection methods using observation, interviews, and documentary studies. The findings indicated that empowerment has done by the KNB community includes the awareness stage, the capacity building stage, the empowerment stage, and the evaluation stage. Meanwhile, social capital has implemented in norms, beliefs, and networks. There are two norms in the KNB community, which are written and verbal forms. The written norms use to guide the community, while the verbal norms contain the rules of the meeting. Trust in the KNB community can be seen internally through the division of work and management, and externally through the value of honesty application in building cooperation with donors. The network formed results from social relations that exist with the company or the community. In the field of education, social capital can be implemented in the social studies learning process through the internalization of social capital studies in social studies material and strengthening social capital for the character of students. This implementation is executed to improve the quality of students in terms of cognitive, affective, and psychomotor. Overall, the research results showed the KNB community has implemented social capital to empower the community in a good way. KNB community still exists and remains to this day because of the operating sustainably. Keywords : Social Capital, Norms, Trust, Networks, Community, Empowerment, Social Studies.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Modal Sosial, Norma, Kepercayaan, Jaringan, Komunitas, Pemberdayaan, Pembelajaran IPS, Social Capital, Norms, Trust, Networks, Community, Empowerment, Social Studies.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User: Afiatun Nur Falah
Date Deposited: 12 Oct 2020 03:39
Last Modified: 12 Oct 2020 03:39
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/56643

Actions (login required)

View Item View Item