Anggraeni, Marlina (2013) PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA ANAK DIDIK : Penelitian Tindakan Kelas di SDN Paniis Kelas IV Semester I Tahun Ajaran 2012/2013 Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PGSD_0810373_title.pdf Download (492kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_abstract.pdf Download (257kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_table_of_content.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_chapter1.pdf Download (257kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_0810373_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (285kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_chapter3.pdf Download (342kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (999kB) |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_chapter5.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_bibliography.pdf Download (189kB) | Preview |
|
|
Text
S_PGSD_0810373_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (849kB) |
Abstract
Penelitian ini berangkat dari permasalahan kurangnya prestasi belajar siswa pada pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat SDN Paniis Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang untuk itu penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Kerja Kelompok untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat pada Siswa”. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran operasi hitung bilangan bulat serta mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran operasi hitung bilangan bulat melalui penggunaan metode kerja kelompok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu usaha untuk memperbaiki mutu pendidikan yang secara langsung melibatkan masalah di lapangan, yaitu masalah yang ada di dalam kelas. Pelaksanaan tindakan kelas meliputi prosedur perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus. (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan evaluasi pada setiap akhir pembelajaran. Berdasarkan uraian hasil dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pendekatan pembelajaran ini dapat mengembangkan cara berpikir, kreativitas, tentang suatu mengkomunikasikan pendapat atau prestasi yang berkaitan dengan matematika. Dengan kegiatan yang beragam, siswa akan menggali pengetahuannya sendiri melalui membaca, diskusi, tanya jawab, kerja kelompok, pengamatan, pencatatan, pengerjaan, dan prestasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Paniis Kabupaten Sumedang yang berjumlah 30 siswa. Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut : Pembelajaran dengan menggunakan metode kerja kelompok selain dapat meningkatkan motivasi dan aktivitas peserta didik juga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam setiap siklus mengalami peningkatan. Setelah melakukan penelitian ini peneliti merasakan adanya suatu yang berbeda dalam melaksanakan pembelajaran terjadi perubahan yang sangat berarti bagi siswa maupun bagi guru dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti ingin menyarankan pendekatan metode kerja kelompok kepada guru agar digunakan dalam proses pembelajaran. ABSTRACT This research begins from the problem of lack of students’s achievement on the subject of integer arithmetic operations at SDN Paniis Sumedang kecamatan Tanjungkerta kabupaten sumedang. This research entitled "Application of Group Work Methods to Improve Understanding of Concepts of Operations Count Integer to the students”. Research conducted aims to describe the planning and implementation of learning integer arithmetic operations and describe the increase in the study of students in learning integer arithmetic operations through the use of group work. The method used in this research is a classroom action research (penelitian tindakan kelas/ptk). Action research is an attempt to improve the quality of education that directly involve problems in the field, the problems that can be found in the classroom. The implementation includes, action planning procedures, implementation of the action, observation and reflection. This class action research was conducted in three cycles. With class action Research model. Data collection techniques used were observation and evaluation techniques at the end of lessons. Based on the results and discussion in this research, it can be concluded that the application of this learning approach to develop a way of thinking, creativity, communicate opinions regarded to math. With a variety of activities, students will explore their own knowledge through reading, discussion, debriefing, work in group, observation, recording, workmanship, and performance. The research subjects were 30 of Fourth grade students of SDN Paniis kabupaten Sumedang. Classroom Action Research that has been carried out are as follows : Learning by using group work in addition to improving learner motivation and activity can also improve the learning outcomes of students. It can be seen from the activity and study result of the students in each cycle is increasing. After doing this research, the researchers felt the presence of a distinct change in implementing learning meaningful for students and teachers in the learning process. Therefore, the researcher would like to suggest approaches to the teacher group work methods to be used in the learning process.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 30 Jan 2014 03:42 |
| Last Modified: | 30 Jan 2014 03:42 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/5624 |
Actions (login required)
 |
View Item |