PENGEMBANGAN MODEL PROGRAM PELATIHAN MELEKAT (BUILT-IN TRAINING) DENGAN MENGGUNAKAN SISTEM MODUL BAGI TENAGA PELAKSANA DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PT. POS INDONESIA (PERSERO)

HERWATI SOEBARI, - (2000) PENGEMBANGAN MODEL PROGRAM PELATIHAN MELEKAT (BUILT-IN TRAINING) DENGAN MENGGUNAKAN SISTEM MODUL BAGI TENAGA PELAKSANA DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PT. POS INDONESIA (PERSERO). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
D_PK_979836_Bibliography.pdf

Download (280kB)
[img] Text
D_PK_979836_Chapter1.pdf

Download (622kB)
[img] Text
D_PK_979836_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
D_PK_979836_Chapter3.pdf

Download (409kB)
[img] Text
D_PK_979836_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
D_PK_979836_Chapter5.pdf

Download (1MB)
[img] Text
D_PK_979836_Table_Of_Content.pdf

Download (290kB)
[img] Text
D_PK_979836_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (7kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini diangkat berdasarkan identifikasi kebutuhan akan suatu bentuk pelatihan bagi pegawai Unit Pelaksana Teknis di PT Pos Indonesia (Persero), yang dapat mengakomodasi besarnya jumlah pegawai. Model Pelatihan Melekat (BIT) dipilih sebagai model untuk menjawab permasalahan kebutuhan tersebut, sehingga seberapa tinggi efektivitas tersebut merupakan salah satu permasalahan dalam penelitian ini.Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa pengembangan Model Pelatihan Melekat (BIT) dalam rangka meningkatkan kinerja pegawai khususnya pegawai operasional pada Unit Pelaksana Teknis. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan.Penelitian ini meliputi prasurvei yaitu mengidentifikasi kineija pegawai yang ada sekarang, hasil identifikasi digunakan sebagai dasar pengembangan model pelatihan melekat yang diujicobakan hingga siap pakai. Setelah itu model pengembangan diuji validasi untuk memperoleh tingkat efektivitas model terhadap perbaikan kualitas kinerja pegawai. Selama model diujicobakan, dilakukan modifikasi terutama penyesuaian antara beban pekerjaan dengan kemungkinan dilakukannya pelatihan. Uji coba dilakukan pada kantor pos yang memiliki beban kerja tinggi dengan asumsi bahwa jika pada kantor pos tersebut model dapat diimplementasikan dengan baik, maka model program hasil pengembangan tersebut tidak akan menghadapi masalah jika diterapkan pada kantor pos yang memiliki perbaikan kinerja pegawai.Uji validasi dilakukan pada dua kantor pos sejenis di wilayah yang berbeda (Denpasar dan Jakarta), dan penelitian dikembangkan dengan cara eksperimen yaitu membandingkan pelatihan yang diimplementasikan melalui model Program Pelatihan Melekat (BIT) sebagai kelompok eksperimen dengan pelatihan secara konvensional sebagai kelompok kontrol. Hasil uji validasi diperoleh lebih tingginya skor hasil pelatihan dan secara signifikan berbeda bila dibandingkan dengan hasil kelompok kontrol (p < 0,001). Temuan ini menyimpulkan bahwa Program Pelatihan Melekat efektif untuk memperbaiki kualitas kinerja pegawai.hasil penelitian ini memiliki implementasi praktis dan teoritis bagi pengembangan kinerja. Implementasi praktis diantaranya termotivasinya individu pegawai untuk mengembangkan diri, peran fasilitator sebagai orang yang bertanggung jawab terhadap keberhasilan pelatihan ini, dan pengembangan modul sebagai sumber belajar merupakan sasaran antara terhadap keberhasilan implementasi BIT, Implementasi teoritis mengarah kepada efektivitas pelatihan yang dapat dicapai jika difasilitasi oleh pelatihan yang dapat memenuhi kebutuhan kinerja, tanpa mengganggu kegiatan bekerja pegawai. Pelatihan dikembangkan dengan pendekatan individualistik, belajar sepanjang hayat, dan berkiblat pada pelatihan dengan pendekatan sistem, serta difasilitasi oleh perangkat-perangkat penunjang.

Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Program Pelatihan Melekat, Built-In
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-3
Depositing User: Rika Maysani
Date Deposited: 04 Oct 2020 04:12
Last Modified: 04 Oct 2020 04:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/53606

Actions (login required)

View Item View Item