ANALISIS INSTRUMEN DIAGNOSIS KESEHATAN IMPLEMENTASI PROGRAM DI LEMBAGA DIKLAT

    Nabila Cesaria, - (2020) ANALISIS INSTRUMEN DIAGNOSIS KESEHATAN IMPLEMENTASI PROGRAM DI LEMBAGA DIKLAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini mengkaji permasalahan kesehatan implementasi program di lembaga diklat. Secara umum penelitian ini dilaksanakan untuk membuat suatu instrumen diagnosis kesehatan implementasi program diklat yang bertujuan untuk mengatasi masalah kebingungan praktisi pendidikan dalam menganalisis manajemen diklat dikatakan sehat atau sakit. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional stratified random sampling dan teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner.Substansi penelitian terdiri dari tiga dimensi yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pemantauan. Pembuatan instrumen kesehatan implementasi program diklat dilaksanakan melalui empat tahap, yakni (1) revisi instrumen, (2) uji konstruk, (3) uji validitas, (4) uji reliabilitas. Tahap 1 dilakukan dengan mempelajari hasil penelitian yang dilakukan oleh Veranika Dwi tahun 2018 dan Widi Yuliani tahun 2019. Tahap 2 dilakukan oleh Dr. Suryadi, M.Pd. Tahap 3 dilakukan di PPPPTK IPA, PPPPTK TK dan PLB, dan PPPPTK BMTI dengan responden Kepala dan Staff. Hasil uji coba instrumen diagnosis kesehatan impelementasi program diklat menghasilkan data penelitian dalam bentuk uji validitas, uji reliabilitas, dan Weight Mean Score. Hasil uji validitas menunjukkan semua item dengan total 22 item valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan hasil penghitungan sebesar 0,880 dan r tabel sebesar 0,1277. Adapun untuk gambaran kesehatan impelementasi program diklat di di PPPPTK IPA, PPPPTK TK dan PLB, dan PPPPTK BMTI yang tinggi yaitu “Sehat” dan “Sangat Sehat” artinya ketiga lembaga diklat tersebut dapat mengimplementasikan kegiatan program kerja lembaga diklat serta memperhatikan dimensi penelitian, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pemantauan.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Tittle.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Tittle.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Chapter1.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Chapter1.pdf
    Download (403kB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Chapter2.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (771kB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Chapter3.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Chapter3.pdf
    Download (828kB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Chapter4.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Chapter5.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Chapter5.pdf
    Download (201kB)
    [thumbnail of S_ADP_1607878_Appendix.pdf] Text
    S_ADP_1607878_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (864kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil : S ADP NAB a-2020; NIM :1607878
    Uncontrolled Keywords: Instrumen Diagnosis, Kesehatan Implementasi Program Diklat
    Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
    Depositing User: Nabila Cesaria
    Date Deposited: 17 Sep 2020 07:03
    Last Modified: 17 Sep 2020 07:03
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/53335

    Actions (login required)

    View Item View Item