EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19

Nety Fitriani, - (2020) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TE_1300991_Title.pdf
Download (274kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Chapter1.pdf
Download (267kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (229kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Chapter3.pdf
Download (502kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (469kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Chapter5.pdf
Download (199kB)
[img] Text
S_TE_1300991_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (317kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Pemerintah Indonesia memberlakukan kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) yang membuat sejumlah kegiatan di luar rumah dibatasi, bahkan kegiatan pembelajaran di sekolah terpaksa dihentikan guna memutus penyebaran virus corona yang semakin meluas di Indonesia. Pembelajaran tatap muka di sekolah digantikan dengan belajar di rumah secara online. Tentu ini menjadi kendala bagi pengajar/guru dan peserta didik karena system belajar di Indonesia belum terbiasa melaksanakan kelas virtual. Hal ini pula yang mendorong untuk melakukan penelitian tentang efektivitas pelaksanaan pembelajaran daring di Indonesia khususnya di SMK Negeri 1 Cirebon. Dimana sebagai permulaan untuk mengawali proses penelitian, dilakukan wawancara dengan salah satu pengajar untuk memperoleh informasi bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring diselenggarakan di SMK Negeri 1 Cirebon. Dan untuk tahapan penelitian selanjutnya dilakukan pengisian kuesioner berupa Google Form yang diisi oleh siswa untuk mengetahui persepsi terhadap pelaksanaan pembelajaran daring (online) dirumah. Hasil dari kuesioner menunjukkan pelaksanaan pembelajaran daring di SMK Negeri 1 Cirebon tersebut berjalan cukup efektif karena sarana dan prasarana yang disediakan pihak cukup memadai. Namun perlu adanya metode pembelajaran atau penggunaan media pembelajaran yang inovatif agar siswa dapat lebih memahami penyampaian materi oleh guru.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil : S TE NET e-2020; NIM :1300991
Uncontrolled Keywords: COVID-19, Pembelajaran Daring
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Nety Fitriani
Date Deposited: 04 Sep 2020 06:57
Last Modified: 04 Sep 2020 06:57
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/52472

Actions (login required)

View Item View Item