PENGARUH MODEL TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY (TPSR) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA

Beranaldy Patria Putranto, - (2019) PENGARUH MODEL TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY (TPSR) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1400091_Title.pdf Download (425kB)
	Text S_JKR_1400091_Abstract.pdf Download (189kB)
	Text S_JKR_1400091_Table_of_content.pdf Download (203kB)
	Text S_JKR_1400091_Chapter1.pdf Download (481kB)
	Text S_JKR_1400091_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (469kB)
	Text S_JKR_1400091_Chapter3.pdf Download (681kB)
	Text S_JKR_1400091_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (564kB)
	Text S_JKR_1400091_Chapter5.pdf Download (181kB)
	Text S_JKR_1400091_Bibliography.pdf Download (393kB)
	Text S_JKR_1400091_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh model Teaching Personal And Social Responsibility (TPSR) dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap keterampilan sosial siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen, dengan populasi siswa SMPN 2 Lembang dan sampel dalam penelitian ini adalah teknik random sampling dengan menggunakan kelas VII B untuk kelompok eksperimen dan kelas VII F untuk kelompok kontrol. Instrumen penelitian adalah tes kuesioner (Angket). Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan perhitungan N-Gain diperoleh nilai <g> 0,324 untuk kelompok eksperimen dan nilai <g> 0,104 untuk kelompok kontrol, yang menunjukan bahwa thitung lebih kecil dari pada ttabel (thitung < ttabel) maka H0 diterima, artinya tidak ada perbedaan pengaruh keterampilam sosial yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kesimpulan, tidak terdapat pengaruh model TPSR dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap keterampilan sosial, namun terdapat peningkatan dengan nilai <g> 0,324 dengan kriteria gain sedang.; The purpose of this study was to examine and analyze the effect of the Personal And Social Responsibility Teaching model (TPSR) in physical education learning on students' social skills. The method used is an experiment, with the student population of SMP 2 Lembang and the sample in this study is a random sampling technique using class VII B for the experimental group and class VII F for the control group. The research instrument was a questionnaire test (Questionnaire). The results showed that based on the N-Gain calculation obtained the value of <g> 0.324 for the experimental group and the value of <g> 0.104 for the control group, which showed that tcount is smaller than t table (tcount <ttable) then H0 is accepted, meaning there is no difference significant influence of social skills between the experimental group and the control group. Conclusion, there is no effect of the TPSR model in physical education learning on social skills, but there is an increase with a value of <g> 0.324 with moderate gain criteria.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S JKR BER p-2019; Pembimbing : I. Beltsar Taringan, II. Tite Juliantine; NIM : 1400091
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran TPSR, Keterampilan Sosial, Pembelajaran Penjas
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Yayu Wulandari
Date Deposited:	06 May 2020 04:02
Last Modified:	06 May 2020 04:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/48602

Actions (login required)

View Item